как быть хорошим родителем?
|
|
|
|
 Для своего ребенка нельзя быть всем, особенно для подростка, потому что он уже кое-что в жизни видел, кроме вас. Нельзя пытаться сесть на всех лошадей одной попой: человеку нужен друг, нужен отец, нужен наставник, нужна мать, нужен лидер, нужен советчик, нужен критик, нужен защитник, нужен соперник, нужен болельщик, нужен ведомый, нужен партнер по компьютерным играм, нужен поверенный в интимную жизнь... но не все в одном флаконе.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 Неважно, чем именно заниматься с ребенком. Хоть астроботаникой, хоть теорией групп, хоть спецкурсом по дрожжевым блинам. С ребенком надо просто заниматься. И вы это тоже можете. Вы можете заниматься тем, что интересно лично вам. Потому что на самом деле, никакой разницы, чем именно заниматься, нет...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 Как мы справлялись - и справились - с детскими истериками, возникающими при перенапряжении вследствие незрелости нервной системы. Речь идет о характерных истериках у дошкольников. Это НЕ КАПРИЗ, а реальная проблема, и нужно помочь ребенку справиться с истерикой.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 Что такое трудные вопросы, почему дети их задают, и почему родителям стоит к ним внимательно прислушиваться. Формирование круга чтения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 Чтобы плодотворно играть и заниматься с ребенком, вовсе не нужны специальные пособия и материалы, специальные развивающие игрушки. В доме, где есть дети, можно распотрошить любую из старых настольных игр: лото, магнитные фигурки, лего, мозаику, цветные фишки, даже обычные игральные карты. :)
Играть с полезными заданиями можно во что угодно и на каком угодно уровне. В этом разделе я расскажу, как строить занятия про разное и на разном уровне с одним и тем же набороми такого игрушечного сора.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 Мамы готовы буквально на все, от потери лица до нарушения закона, чтобы только этот самый Контакт не потерять или найти. Совершенно упускается идея, что нужно еще и оставаться самим собой. Существование Жестко Определенного Родителя(лей), как личности и человека не никчемного, - само по себе является мощнейшим средством воспитания подростка. Бесконтактным.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правила игры после развода. Деньги - Время - Семья - Ревность - Воспитание. Немного о выращивании правильных пап.
Попытка систематизировать наш успешный вариант. Каждый может сам решить, подходит ли ему что-то из нашего опыта.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 Родители воспитывают личностью, самим способом своего существования. А поскольку невозможно притвориться интересным человеком, "разыграть" перед ребенком полную, насыщенную жизнь, то единственным выходом остается - им быть и ею жить.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 Реплика в дискуссии о "ретровоспитании" - запрете на современную детскую культуру для детей. В чем причина такой категоричности родителей?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реплика в дискуссии о "ретровоспитании" - запрете на современную детскую культуру для детей. В чем причина такой категоричности родителей?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для своего ребенка нельзя быть всем, особенно для подростка, потому что он уже кое-что в жизни видел, кроме вас. Нельзя пытаться сесть на всех лошадей одной попой: человеку нужен друг, нужен отец, нужен наставник, нужна мать, нужен лидер, нужен советчик, нужен критик, нужен защитник, нужен соперник, нужен болельщик, нужен ведомый, нужен партнер по компьютерным играм, нужен поверенный в интимную жизнь... но не все в одном флаконе.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтобы плодотворно играть и заниматься с ребенком, вовсе не нужны специальные пособия и материалы, специальные развивающие игрушки. В доме, где есть дети, можно распотрошить любую из старых настольных игр: лото, магнитные фигурки, лего, мозаику, цветные фишки, даже обычные игральные карты. :)
Играть с полезными заданиями можно во что угодно и на каком угодно уровне. В этом разделе я расскажу, как строить занятия про разное и на разном уровне с одним и тем же набороми такого игрушечного сора.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мамы готовы буквально на все, от потери лица до нарушения закона, чтобы только этот самый Контакт не потерять или найти. Совершенно упускается идея, что нужно еще и оставаться самим собой. Существование Жестко Определенного Родителя(лей), как личности и человека не никчемного, - само по себе является мощнейшим средством воспитания подростка. Бесконтактным.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Родители воспитывают личностью, самим способом своего существования. А поскольку невозможно притвориться интересным человеком, "разыграть" перед ребенком полную, насыщенную жизнь, то единственным выходом остается - им быть и ею жить.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Родители воспитывают личностью, самим способом своего существования. А поскольку невозможно притвориться интересным человеком, "разыграть" перед ребенком полную, насыщенную жизнь, то единственным выходом остается - им быть и ею жить.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтобы плодотворно играть и заниматься с ребенком, вовсе не нужны специальные пособия и материалы, специальные развивающие игрушки. В доме, где есть дети, можно распотрошить любую из старых настольных игр: лото, магнитные фигурки, лего, мозаику, цветные фишки, даже обычные игральные карты. :)
Играть с полезными заданиями можно во что угодно и на каком угодно уровне. В этом разделе я расскажу, как строить занятия про разное и на разном уровне с одним и тем же набороми такого игрушечного сора.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для своего ребенка нельзя быть всем, особенно для подростка, потому что он уже кое-что в жизни видел, кроме вас. Нельзя пытаться сесть на всех лошадей одной попой: человеку нужен друг, нужен отец, нужен наставник, нужна мать, нужен лидер, нужен советчик, нужен критик, нужен защитник, нужен соперник, нужен болельщик, нужен ведомый, нужен партнер по компьютерным играм, нужен поверенный в интимную жизнь... но не все в одном флаконе.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что такое трудные вопросы, почему дети их задают, и почему родителям стоит к ним внимательно прислушиваться. Формирование круга чтения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мамы готовы буквально на все, от потери лица до нарушения закона, чтобы только этот самый Контакт не потерять или найти. Совершенно упускается идея, что нужно еще и оставаться самим собой. Существование Жестко Определенного Родителя(лей), как личности и человека не никчемного, - само по себе является мощнейшим средством воспитания подростка. Бесконтактным.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Родители воспитывают личностью, самим способом своего существования. А поскольку невозможно притвориться интересным человеком, "разыграть" перед ребенком полную, насыщенную жизнь, то единственным выходом остается - им быть и ею жить.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правила игры после развода. Деньги - Время - Семья - Ревность - Воспитание. Немного о выращивании правильных пап.
Попытка систематизировать наш успешный вариант. Каждый может сам решить, подходит ли ему что-то из нашего опыта.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Родители воспитывают личностью, самим способом своего существования. А поскольку невозможно притвориться интересным человеком, "разыграть" перед ребенком полную, насыщенную жизнь, то единственным выходом остается - им быть и ею жить.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мамы готовы буквально на все, от потери лица до нарушения закона, чтобы только этот самый Контакт не потерять или найти. Совершенно упускается идея, что нужно еще и оставаться самим собой. Существование Жестко Определенного Родителя(лей), как личности и человека не никчемного, - само по себе является мощнейшим средством воспитания подростка. Бесконтактным.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реплика в дискуссии о "ретровоспитании" - запрете на современную детскую культуру для детей. В чем причина такой категоричности родителей?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для своего ребенка нельзя быть всем, особенно для подростка, потому что он уже кое-что в жизни видел, кроме вас. Нельзя пытаться сесть на всех лошадей одной попой: человеку нужен друг, нужен отец, нужен наставник, нужна мать, нужен лидер, нужен советчик, нужен критик, нужен защитник, нужен соперник, нужен болельщик, нужен ведомый, нужен партнер по компьютерным играм, нужен поверенный в интимную жизнь... но не все в одном флаконе.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неважно, чем именно заниматься с ребенком. Хоть астроботаникой, хоть теорией групп, хоть спецкурсом по дрожжевым блинам. С ребенком надо просто заниматься. И вы это тоже можете. Вы можете заниматься тем, что интересно лично вам. Потому что на самом деле, никакой разницы, чем именно заниматься, нет...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что такое трудные вопросы, почему дети их задают, и почему родителям стоит к ним внимательно прислушиваться. Формирование круга чтения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтобы плодотворно играть и заниматься с ребенком, вовсе не нужны специальные пособия и материалы, специальные развивающие игрушки. В доме, где есть дети, можно распотрошить любую из старых настольных игр: лото, магнитные фигурки, лего, мозаику, цветные фишки, даже обычные игральные карты. :)
Играть с полезными заданиями можно во что угодно и на каком угодно уровне. В этом разделе я расскажу, как строить занятия про разное и на разном уровне с одним и тем же набороми такого игрушечного сора.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как мы справлялись - и справились - с детскими истериками, возникающими при перенапряжении вследствие незрелости нервной системы. Речь идет о характерных истериках у дошкольников. Это НЕ КАПРИЗ, а реальная проблема, и нужно помочь ребенку справиться с истерикой.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Родители воспитывают личностью, самим способом своего существования. А поскольку невозможно притвориться интересным человеком, "разыграть" перед ребенком полную, насыщенную жизнь, то единственным выходом остается - им быть и ею жить.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правила игры после развода. Деньги - Время - Семья - Ревность - Воспитание. Немного о выращивании правильных пап.
Попытка систематизировать наш успешный вариант. Каждый может сам решить, подходит ли ему что-то из нашего опыта.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неважно, чем именно заниматься с ребенком. Хоть астроботаникой, хоть теорией групп, хоть спецкурсом по дрожжевым блинам. С ребенком надо просто заниматься. И вы это тоже можете. Вы можете заниматься тем, что интересно лично вам. Потому что на самом деле, никакой разницы, чем именно заниматься, нет...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтобы плодотворно играть и заниматься с ребенком, вовсе не нужны специальные пособия и материалы, специальные развивающие игрушки. В доме, где есть дети, можно распотрошить любую из старых настольных игр: лото, магнитные фигурки, лего, мозаику, цветные фишки, даже обычные игральные карты. :)
Играть с полезными заданиями можно во что угодно и на каком угодно уровне. В этом разделе я расскажу, как строить занятия про разное и на разном уровне с одним и тем же набороми такого игрушечного сора.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что такое трудные вопросы, почему дети их задают, и почему родителям стоит к ним внимательно прислушиваться. Формирование круга чтения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правила игры после развода. Деньги - Время - Семья - Ревность - Воспитание. Немного о выращивании правильных пап.
Попытка систематизировать наш успешный вариант. Каждый может сам решить, подходит ли ему что-то из нашего опыта.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правила игры после развода. Деньги - Время - Семья - Ревность - Воспитание. Немного о выращивании правильных пап.
Попытка систематизировать наш успешный вариант. Каждый может сам решить, подходит ли ему что-то из нашего опыта.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мамы готовы буквально на все, от потери лица до нарушения закона, чтобы только этот самый Контакт не потерять или найти. Совершенно упускается идея, что нужно еще и оставаться самим собой. Существование Жестко Определенного Родителя(лей), как личности и человека не никчемного, - само по себе является мощнейшим средством воспитания подростка. Бесконтактным.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что такое трудные вопросы, почему дети их задают, и почему родителям стоит к ним внимательно прислушиваться. Формирование круга чтения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для своего ребенка нельзя быть всем, особенно для подростка, потому что он уже кое-что в жизни видел, кроме вас. Нельзя пытаться сесть на всех лошадей одной попой: человеку нужен друг, нужен отец, нужен наставник, нужна мать, нужен лидер, нужен советчик, нужен критик, нужен защитник, нужен соперник, нужен болельщик, нужен ведомый, нужен партнер по компьютерным играм, нужен поверенный в интимную жизнь... но не все в одном флаконе.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как мы справлялись - и справились - с детскими истериками, возникающими при перенапряжении вследствие незрелости нервной системы. Речь идет о характерных истериках у дошкольников. Это НЕ КАПРИЗ, а реальная проблема, и нужно помочь ребенку справиться с истерикой.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что такое трудные вопросы, почему дети их задают, и почему родителям стоит к ним внимательно прислушиваться. Формирование круга чтения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтобы плодотворно играть и заниматься с ребенком, вовсе не нужны специальные пособия и материалы, специальные развивающие игрушки. В доме, где есть дети, можно распотрошить любую из старых настольных игр: лото, магнитные фигурки, лего, мозаику, цветные фишки, даже обычные игральные карты. :)
Играть с полезными заданиями можно во что угодно и на каком угодно уровне. В этом разделе я расскажу, как строить занятия про разное и на разном уровне с одним и тем же набороми такого игрушечного сора.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неважно, чем именно заниматься с ребенком. Хоть астроботаникой, хоть теорией групп, хоть спецкурсом по дрожжевым блинам. С ребенком надо просто заниматься. И вы это тоже можете. Вы можете заниматься тем, что интересно лично вам. Потому что на самом деле, никакой разницы, чем именно заниматься, нет...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мамы готовы буквально на все, от потери лица до нарушения закона, чтобы только этот самый Контакт не потерять или найти. Совершенно упускается идея, что нужно еще и оставаться самим собой. Существование Жестко Определенного Родителя(лей), как личности и человека не никчемного, - само по себе является мощнейшим средством воспитания подростка. Бесконтактным.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для своего ребенка нельзя быть всем, особенно для подростка, потому что он уже кое-что в жизни видел, кроме вас. Нельзя пытаться сесть на всех лошадей одной попой: человеку нужен друг, нужен отец, нужен наставник, нужна мать, нужен лидер, нужен советчик, нужен критик, нужен защитник, нужен соперник, нужен болельщик, нужен ведомый, нужен партнер по компьютерным играм, нужен поверенный в интимную жизнь... но не все в одном флаконе.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как мы справлялись - и справились - с детскими истериками, возникающими при перенапряжении вследствие незрелости нервной системы. Речь идет о характерных истериках у дошкольников. Это НЕ КАПРИЗ, а реальная проблема, и нужно помочь ребенку справиться с истерикой.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что такое трудные вопросы, почему дети их задают, и почему родителям стоит к ним внимательно прислушиваться. Формирование круга чтения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как мы справлялись - и справились - с детскими истериками, возникающими при перенапряжении вследствие незрелости нервной системы. Речь идет о характерных истериках у дошкольников. Это НЕ КАПРИЗ, а реальная проблема, и нужно помочь ребенку справиться с истерикой.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мамы готовы буквально на все, от потери лица до нарушения закона, чтобы только этот самый Контакт не потерять или найти. Совершенно упускается идея, что нужно еще и оставаться самим собой. Существование Жестко Определенного Родителя(лей), как личности и человека не никчемного, - само по себе является мощнейшим средством воспитания подростка. Бесконтактным.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для своего ребенка нельзя быть всем, особенно для подростка, потому что он уже кое-что в жизни видел, кроме вас. Нельзя пытаться сесть на всех лошадей одной попой: человеку нужен друг, нужен отец, нужен наставник, нужна мать, нужен лидер, нужен советчик, нужен критик, нужен защитник, нужен соперник, нужен болельщик, нужен ведомый, нужен партнер по компьютерным играм, нужен поверенный в интимную жизнь... но не все в одном флаконе.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что такое трудные вопросы, почему дети их задают, и почему родителям стоит к ним внимательно прислушиваться. Формирование круга чтения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неважно, чем именно заниматься с ребенком. Хоть астроботаникой, хоть теорией групп, хоть спецкурсом по дрожжевым блинам. С ребенком надо просто заниматься. И вы это тоже можете. Вы можете заниматься тем, что интересно лично вам. Потому что на самом деле, никакой разницы, чем именно заниматься, нет...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтобы плодотворно играть и заниматься с ребенком, вовсе не нужны специальные пособия и материалы, специальные развивающие игрушки. В доме, где есть дети, можно распотрошить любую из старых настольных игр: лото, магнитные фигурки, лего, мозаику, цветные фишки, даже обычные игральные карты. :)
Играть с полезными заданиями можно во что угодно и на каком угодно уровне. В этом разделе я расскажу, как строить занятия про разное и на разном уровне с одним и тем же набороми такого игрушечного сора.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтобы плодотворно играть и заниматься с ребенком, вовсе не нужны специальные пособия и материалы, специальные развивающие игрушки. В доме, где есть дети, можно распотрошить любую из старых настольных игр: лото, магнитные фигурки, лего, мозаику, цветные фишки, даже обычные игральные карты. :)
Играть с полезными заданиями можно во что угодно и на каком угодно уровне. В этом разделе я расскажу, как строить занятия про разное и на разном уровне с одним и тем же набороми такого игрушечного сора.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правила игры после развода. Деньги - Время - Семья - Ревность - Воспитание. Немного о выращивании правильных пап.
Попытка систематизировать наш успешный вариант. Каждый может сам решить, подходит ли ему что-то из нашего опыта.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для своего ребенка нельзя быть всем, особенно для подростка, потому что он уже кое-что в жизни видел, кроме вас. Нельзя пытаться сесть на всех лошадей одной попой: человеку нужен друг, нужен отец, нужен наставник, нужна мать, нужен лидер, нужен советчик, нужен критик, нужен защитник, нужен соперник, нужен болельщик, нужен ведомый, нужен партнер по компьютерным играм, нужен поверенный в интимную жизнь... но не все в одном флаконе.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неважно, чем именно заниматься с ребенком. Хоть астроботаникой, хоть теорией групп, хоть спецкурсом по дрожжевым блинам. С ребенком надо просто заниматься. И вы это тоже можете. Вы можете заниматься тем, что интересно лично вам. Потому что на самом деле, никакой разницы, чем именно заниматься, нет...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что такое трудные вопросы, почему дети их задают, и почему родителям стоит к ним внимательно прислушиваться. Формирование круга чтения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как мы справлялись - и справились - с детскими истериками, возникающими при перенапряжении вследствие незрелости нервной системы. Речь идет о характерных истериках у дошкольников. Это НЕ КАПРИЗ, а реальная проблема, и нужно помочь ребенку справиться с истерикой.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Родители воспитывают личностью, самим способом своего существования. А поскольку невозможно притвориться интересным человеком, "разыграть" перед ребенком полную, насыщенную жизнь, то единственным выходом остается - им быть и ею жить.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правила игры после развода. Деньги - Время - Семья - Ревность - Воспитание. Немного о выращивании правильных пап.
Попытка систематизировать наш успешный вариант. Каждый может сам решить, подходит ли ему что-то из нашего опыта.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неважно, чем именно заниматься с ребенком. Хоть астроботаникой, хоть теорией групп, хоть спецкурсом по дрожжевым блинам. С ребенком надо просто заниматься. И вы это тоже можете. Вы можете заниматься тем, что интересно лично вам. Потому что на самом деле, никакой разницы, чем именно заниматься, нет...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неважно, чем именно заниматься с ребенком. Хоть астроботаникой, хоть теорией групп, хоть спецкурсом по дрожжевым блинам. С ребенком надо просто заниматься. И вы это тоже можете. Вы можете заниматься тем, что интересно лично вам. Потому что на самом деле, никакой разницы, чем именно заниматься, нет...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реплика в дискуссии о "ретровоспитании" - запрете на современную детскую культуру для детей. В чем причина такой категоричности родителей?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что такое трудные вопросы, почему дети их задают, и почему родителям стоит к ним внимательно прислушиваться. Формирование круга чтения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтобы плодотворно играть и заниматься с ребенком, вовсе не нужны специальные пособия и материалы, специальные развивающие игрушки. В доме, где есть дети, можно распотрошить любую из старых настольных игр: лото, магнитные фигурки, лего, мозаику, цветные фишки, даже обычные игральные карты. :)
Играть с полезными заданиями можно во что угодно и на каком угодно уровне. В этом разделе я расскажу, как строить занятия про разное и на разном уровне с одним и тем же набороми такого игрушечного сора.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неважно, чем именно заниматься с ребенком. Хоть астроботаникой, хоть теорией групп, хоть спецкурсом по дрожжевым блинам. С ребенком надо просто заниматься. И вы это тоже можете. Вы можете заниматься тем, что интересно лично вам. Потому что на самом деле, никакой разницы, чем именно заниматься, нет...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтобы плодотворно играть и заниматься с ребенком, вовсе не нужны специальные пособия и материалы, специальные развивающие игрушки. В доме, где есть дети, можно распотрошить любую из старых настольных игр: лото, магнитные фигурки, лего, мозаику, цветные фишки, даже обычные игральные карты. :)
Играть с полезными заданиями можно во что угодно и на каком угодно уровне. В этом разделе я расскажу, как строить занятия про разное и на разном уровне с одним и тем же набороми такого игрушечного сора.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реплика в дискуссии о "ретровоспитании" - запрете на современную детскую культуру для детей. В чем причина такой категоричности родителей?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правила игры после развода. Деньги - Время - Семья - Ревность - Воспитание. Немного о выращивании правильных пап.
Попытка систематизировать наш успешный вариант. Каждый может сам решить, подходит ли ему что-то из нашего опыта.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реплика в дискуссии о "ретровоспитании" - запрете на современную детскую культуру для детей. В чем причина такой категоричности родителей?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С нашей точки зрения, дети тратят драгоценное время на ерунду. Да еще и нас просят играть с ними во всякие глупости, типа мультяшных феечек или войн придуманных монстров. Можно ли с толком использовать эти игры?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грустный разговор с родителями. О том, чего мы хотим от наших детей, и что это для них означает. Статья написана на материале личностного тестирования детей израильских репатриантов в начале девяностых годов, но актуальности не утратила.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реплика в дискуссии о "ретровоспитании" - запрете на современную детскую культуру для детей. В чем причина такой категоричности родителей?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мамы готовы буквально на все, от потери лица до нарушения закона, чтобы только этот самый Контакт не потерять или найти. Совершенно упускается идея, что нужно еще и оставаться самим собой. Существование Жестко Определенного Родителя(лей), как личности и человека не никчемного, - само по себе является мощнейшим средством воспитания подростка. Бесконтактным.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для своего ребенка нельзя быть всем, особенно для подростка, потому что он уже кое-что в жизни видел, кроме вас. Нельзя пытаться сесть на всех лошадей одной попой: человеку нужен друг, нужен отец, нужен наставник, нужна мать, нужен лидер, нужен советчик, нужен критик, нужен защитник, нужен соперник, нужен болельщик, нужен ведомый, нужен партнер по компьютерным играм, нужен поверенный в интимную жизнь... но не все в одном флаконе.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правила игры после развода. Деньги - Время - Семья - Ревность - Воспитание. Немного о выращивании правильных пап.
Попытка систематизировать наш успешный вариант. Каждый может сам решить, подходит ли ему что-то из нашего опыта.
|
|
|
|
|
|
