5. Интеракция и средства контроля.

I

Умалчивание вытекающего - очень приятный и достаточно легкий способ сделать ребенка активным участником процесса.

«Девочка скользила взором по бокам скалы, изрытым трещинами и... странная вещь! Элли показалось, что причудливый узор трещин складывается в буквы. Она подошла вплотную к скале - ничего не разобрать в беспорядочном переплетении линий. Девочка догадалась отойти подальше и теперь совершенно ясно различила огромные кривые буквы Г... и... н...
- Гингема! - воскликнула Элли.»

Не надо читать последнюю фразу. Дайте ребятенку крикнуть самому.

«Через три недели ожидания в дальней роще послышался громовой рев: это…»
И пауза. И когда ребятенок уже закричит «ЛЕЕЕВ!!!» - можно дочитать: «это смелый Лев спешил к Элли».
Пусть сам, как только запомнит, произносит заклинание вызова Летучих Обезьян.

А уж вот это место:
« - А если не удастся? - возразила девочка.
- Я никогда не получу смелости! - ответил Лев.
- Я никогда не получу мозгов, - сказал Страшила.
- А я никогда не получу сердца, - добавил Дровосек.
- А я никогда не вернусь домой, - молвила Элли и заплакала.» -

-
мне вообще практически читать не пришлось. :) Она все за всех сказала сама. 

II

Провокация на вопрос или догадку.
Идея в том, что при хорошем раскладе, у ребенка возникают те же самые вопросы, что у персонажей.

«Чарли Блек скомандовал остановку.
- Надо готовиться к переходу через тигровый лес, - сказал он спутникам.
- Что ты думаешь делать, дядя Чарли у тебя есть какое-нибудь средство? - с любопытством спросила Элли.
- Разве ты опять забыла, что мы несем с собой всепревращальное полотнище? - ответил моряк.

Тут я делаю паузу. 80%, что ребенок задумается, и удивится. И спросит, как спросила Гошка: « А что может эта тряпочка? Если тигр ее порвет?»
И только тогда я читаю дальше:

- Не знаю, как оно может нам помочь! - удивилась Элли(моя добавка)
- О, оно способно на всякие чудеса!»

Или иначе:

«Отпустив свою армию, Урфин призадумался: легко было обещать одежду пятидесяти шести деревянным воинам, но где ее взять? В деревушке, конечно, не найдется столько материи для мундиров, кожи для сапог и ремней, да и мастеров нет, чтобы выполнить такую большую работу.
Урфин рассказал о своем затруднении филину. Гуамоко поводил по сторонам большими желтыми глазами и бросил одно лишь слово.»

«Какое слово, Гош, как ты думаешь?» - и она пыталась догадаться…

III

 Дополнение очевидного смысла.
Более сложный уровень пункта I.
«Кагги-Карр освободила руки Дровосека своим крепким клювом и посоветовала ему не бунтовать до ее возвращения с Элли.
- А то так и будешь сидеть связанный! Я же отправляюсь в страну жевунов. Как жаль...
Чего было жаль вороне, она не договорила, но Дровосек ее понял. Она жалела, что…»

И тут я спрашиваю: что? О чем жалела Кагги-Карр???
Если детеныш понимает, что происходит, он расскажет. После того, как рассказал, можно снова прочесть фразу: пусть услышит то, что сказал, выраженное правильным книжным языком.

IV

Вопросы на понимание смысла.

Я спрашивала Гошку, например: почему, когда ворона перелетела через горы, она не могла спросить, где Канзас? Это ребенок знал. А вот когда я спросила, что за купец человек, который хранил мешок золота, вот отсюда:

«Под вечер, когда солнце склонилось к закату, в поместье Према Кокуса, где жил наместник Урфина Кабр Гвин, явился запыхавшийся жевун и попросил свидания наедине.
- Достопочтенный господин наместник, - тихо заговорил жевун, - никто не подслушает тайну, которую я сейчас намерен вам открыть?
- Говори!
- Мне удалось узнать, что у одного богатого купца скрыт в доме мешок золота...
Глаза Кабра Гвина загорелись жадным блеском.
- Где живет этот купец?
- Достопочтенный господин, доносчику полагается десятая часть...
- Ты ее получишь, - рявкнул Кабр Гвин. - Завтра отведешь нас в этот дом.
- Достопочтенный господин, сегодня ночью купец намерен зарыть сокровище в лесу и тогда его никому не найти...
- Идем сейчас!»
-

Выяснилось, что она вовсе не поняла, что никакого золота не было, и жевун просто хитростью выманил наместника из дому…
 

И, наконец...

Поддержать проект

 

Если материалы сайта кажутся вам полезными, и вы заинтересованы в том, чтобы их как можно скорее стало больше, вы можете поддержать эту деятельность финансово.

Перевести деньги можно через систему PayPal. Обратите, пожалуйста, внимание: чтобы перевести деньги один раз, НЕ НУЖЕН свой собственный счет на PayPal! Достаточно иметь кредитную карточку.