strict warning: Only variables should be passed by reference in /home8/astwoxtw/public_html/modules/book/book.module on line 559.

5.6 - 5.9 мес

25 марта 2007


Читали "Кота в сапогах", на ходу адаптируя и разъясняя. Рисунки были хороши, очень помогало.
Добрались до людоеда, который умел превращаться в разных зверей.
- Понимаешь, Гошк, он мог стать огромным зверем - медведем, например. А мог - мааааленьким, вот такусеньким, например, белочкой. Вот если бы ты умела превращаться в зверей, ты бы в кого превратилась ненадолго?
Гошка, моргая, молчит. Вдумывается.
- Представляешь, ты могла бы побыть немного зайкой! Или ежиком! Или ты хотела бы птичкой? Тогда можно полетать!
И тут ребенок ПОНИМАЕТ. Некоторое время хватает ртом воздух.
- Кем бы ты хотела стать, Гош?
Шепотом, едва дыша, но КРИЧИТ:
- БАБОЧКА!!!! ПАРПАР!!! ЦВЕТНАЯ!!! ОГРООООМНАЯ!!!!
 


26 марта 2007


Мы с Гунькой со вчера еще в некотором раздрае. А тут она с Гошкой сидит (я заболеваю опять), и обеим тож вожжа под хвост попала. У Гошки вожжа еще называется бесом противоречия.

- Не садись тут, ты нам с Ольгой заниматься мешаешь!
- Нет! Это ТЫ не садись тут!
- Ты себя плохо ведешь.
- Нет, это ТЫ себя плохо ведешь!
... И так далее.

Гошка пришла ко мне жаловаться:

- Гуня... Она... Просто ЛЕВ-ЮДОЛЕД какой-то...
(Лев-людоед. Вчера в книжке в такого превращался волшебник-людоед).
- Гош, не ябедничай, - стараюсь поддержать закон и порядок, - слушайся Гуню, и все будет хорошо. У тебя хорошая, умная сестра... (И тут же, вполголоса, для Гуни, в память вчерашних обид, добавляю): - Сволочь редкая...

Гуня игру не поддерживает и, чтобы меня усовестить, печально обращается к Гошке:
- Слышала? У тебя сестра - сволочь редкая...
- НЕТ!!!! - логично кричит Гошка, - Это У ТЕБЯ сестра - сволочь редкая!!!
 


 27 марта 2007


Чистила зубы, набрала полный рот воды и... плюнула в отца (а не в зеркало, как обычно). Обалдевший от холодного душа папаня рефлекторно шлепнул ее по щеке - я видела из комнаты через приоткрытую дверь ванной.
Рев, скандал, оба обтекают разными жидкостями в жуткой фрустрации.
Бегу спасать.
Нахожу мокрого Илюху в виноватой ярости, держащего свою преступную руку несколько наотлет, и жалобно пищащего ребятенка, еще не нашедшего, "кому плакать". Уткнулась в меня, верещит.
- Ты зачем ее бьешь? Она же не знала, что нельзя!
- Как же! Она специально прямо вот так в меня плюнула!
- Не смей ее бить!! Она что, больно разве тебе сделала? Она не знала, что этого нельзя!
- ОНА В МЕНЯ ПЛЮНУЛА! В ЛИЦО!!! Я ЭТОГО ТЕРПЕТЬ НЕ БУДУ!
- Ты зачем в папу плюнула?!
Ребенок поднимает несчастное, оскорбленное лицо:
- Я думала... я думала,...
Кается, думаю, но как-то лицемерно слегка...
- Что ты думала?
- Я думала, что он цветоцек.... Я его полИла...поливала...

...Сердиться на нее решительно невозможно. Муж тоже не смог. :)


 2 апреля 2007


Приехали к бабушке, мы возимся с мамой на кухне, Гошке включили пэйнт порисовать.
- Мама, я горку нарисую.
- Нарисуй лучше человечка.
Через пять минут приходит:
- Посмотри! Я девочку нарисовала!
Бабушка кричит:
- Я тоже хочу!!

Идем все смотреть. На экране действительно полноценный головоног, волосы такие длинные, что верится: девочка.
- Мама, я нарисовала то, что ты хотела? Это ты мне сказала? Да?
- Да, Гош. Умница!

И пока мы с бабушкой выясняем, что надо Гошку научить уже нормального человека рисовать, а то сфера явно опаздывает, я краем глаза слежу, как Гошка выходит из рисовальной программы. Вот она нажала "выход" - у мамы компьютер говорит по-русски, и мне очень непривычно, но Гошке-то без разницы. Вот перед ней, с вопросом, запомнить ли файл, появились три кнопки, надписей мне не видно, аналоги наших "ес-ноу-кансел". Гошка помедлила немного, словно взвешивая возможности, и решительно нажала среднюю. Файл пропал.

- Гошка с компом что надо обращается, - гордо говорю бабушке.
- Даааа,... - зачарованно поддакивает бабушка, глядя, как ребенок открыл старт меню и ползает глазами по немаленькому списку, выбирая, что бы попробовать, - Дааа.... Вот дедушка даже подходить к нему боится, а она... ну просто компьютерный ребенок, да....
- Да, вот такие они, Гошкиии,.... - тщеславно тяну я, отмечая, что Гошка выбрала-таки что-то из меню, и уже открыла мааааленький диалоговый бокс,... - она еше читать не умеет, а вот компьютер...

Странный какой-то диалоговый бокс. Что-то на нем непривычное такое написано. Тоже две кнопки, ОК и Выход. В комбике, кажется, знак дисковода, си по дифолту. Гошка зависла над кнопками, выбирая...
- Даааа, она ну такааая компьютерная душаааа...
"Выберите диск, на котором вы хотите выполнить очистку." Интересно, как это по-английски?... А...

- СТОООООЙ!!!!!!
От моего истошного вопля бабушка хватается за сердце и оседает на диван.
Я хватаю Гошку за локти, вырываю мышь и закрываю окошко. Ребенок удивлен и обижен. В конце концов, чем эти кнопочки хуже предыдущих?!


6 апреля 2007


- Мама, почему меня Нина так поймала?

- Она хотела тебя съесть!

- Нет! Я знаю. Она хотела со мной поговорить!


11 апреля 2007


Не пойдет Гошка в следующем году в ган мешулав (интегрированный детсад) :((.

Убедила нас с мамой психологиня.

Речевая сфера еще сильно отстает, и жалко тратить год "неприцельно". Речевой ган хова даст гораздо больше возможностей с точки зрения эту самую сферу развивать и подталкивать.

Этот аргумент мои резоны перевешивает, вот честно.

Но расстроилась.


17 апреля 2007


Вопрос приоритетов

 

Все вопрос приоритетов.
А если все высокоприоритетно?

Мужу моему везет, как утопленнику: фирма шатается. Он думает, больше года не продержится. Ищет работу, и уже волосы дыбом. Это не приоритет?

Теснота дома стала невыносимой. Спать с Гошкой втроем в десятиметровой спальне просто невозможно больше. Срочно, абсолютно срочно надо продать-купить, надо вернуть старую ссуду, надо тысячу вещей, кто занимался ипотекой и жильем, может себе вообразить. Мы же сейчас две машканты платим!
Это не приоритет?

Про такие "мелочи", как гунин багрут, ожидающийся релевантным для medical school, и моя работа в двух проектах, рвущих меня ровно напополам, по девять часов в день, я уже не заикаюсь: люди мы с ней ответственные, со своими делами управимся сами.

Вопросы возвращения нам полагающихся по закону денег из больничной кассы (логопед), из налогового управления (проблемный ребенок), из министерства здравоохранения (на слуховые аппараты), я уж не говорю про окончательно нами профуканное пособие на недоказанную нами вовремя гошкину "инвалидность" из службы национального страхования! - все это понемножку берет сейчас на себя наша гениальная бабушка, которая видит, что мне некогда спать.

А совместное путешествие-подарок маме и Гуньке на 65+18 летиЯ?! Разве этим можно НЕ заниматься?!

А ЗУБЫ!!!! ЗУБЫ!!!! У меня 18 дырок!! У мужа 15!!!! КОГДА?! Назначила 2 раза в неделю по утрам, мужу в воскресенье, мне в среду...

Про тренажерный зал с бассейном мой - молчу в тряпку. Раз в неделю - удача.

И на фоне всего этого - ГОШИНО РАЗВИТИЕ.

Если тут накопать несколько нулевых приоритетов, то это-то - МИНУС ПЕРВЫЙ.

И вот по вечерам я забила на все-превсе. Весь дом в тряпках: некогда собрать стирку. Ничего не готовлю, все перебиваются с- на. Бардак феноменальный, хорошо, если Гунька чуть приберется. В ЖЖ практически не сижу, вот это на работе пишу в перерыве, да на комменты отвечать стараюсь. РАЗВИТИЕ.
Я перекопала старые архивы. Еще и Гуньку подписала.

Пока меня нет, она занимается с ней ИНСТРУКЦИЯМИ. Я дала ей когнитивный инструмент такой, но он рассчитан на читающих детей лет по 10. Она вникает и творчески его перерабатывает. Сажает Гошку с листом бумаги и карандашом, и дает устно задания по расположению фигур, например: "нарисуй круг, а ПОД НИМ квадрат. А теперь нарисуй треугольник ВНУТРИ круга." И так далее. У нее хорошо получается. Все это она делает на иврите, и попутно развивает на иврите же словарный запас.

Вторая вещь, которую традиционно тоже делает Гунька: учит ее рисовать. Схема тела, стандартные объекты, аккуратное раскрашивание, расположение на листе, масштабы, рисование по образцу. Справляется прекрасно, я бы не смогла, ибо не рисую.

Потом прихожу я.

Я напечатала на работе "кассу" русских букв. Мы ее разрезаем - запоминаем, развиваем моторику.
Учимся анализировать фонетический состав слова: выбираем слово, и составляем его из букв. Потом играем с ним, с его частями: например, как изменить слово БУЛКА в слово ПАЛКА. Вчера превратили СЛОНА в СЛОНЕНКА: Гошку потрясло, что большой слон в два раза короче маленького слоненка :). Вообще, в этой сфере прогресс отличный.

Потом мы берем лист "Организации точек", это тоже когнитивный инструмент, когда в беспорядочно расположенных точках нужно выделить вершины заданных геометрических фигур. Гештальт, система, приемы работы, стратегии, графомоторика, сравнение...

Есть у меня задания по сравнению и по аналитическому восприятию. Их даю разрозненно, под настроение: те, где можно именно вербальный интеллект потренировать...
То же и с математикой, я пока просто не придумала форму стандартную этих занятий. Думаю.

А вот читаю ей ежедневно. Сначала читали сказки, причем в первый раз приходилось не читать, а рассказывать и показывать, даже петь. Чтобы поняла "Кота в сапогах", я все время относила ее к приснопамятному мультику, помните: "Мяу-мяу-мяу, тебя я пониМяу..." и "Маркиза, маркиза, маркиза-Карабаса"... Книжка очень удачная попалась: простые картинки, и много. Так вот, на третий-четвертый раз она стала понимать нормальный книжный текст! Теперь-то она сюжет знала, и новые слова работали НА нее, обогащая словарный запас, а не ПРОТИВ, мешая пониманию.... А вчера читали "Двадцать лет под кроватью" :). Многое поняла: прятки, под кровать, старушка спать легла. Но вот ПОЧЕМУ ОНА ИСПУГАЛАСЬ - так и не поняла. Но ничего, это в первый раз :). Завтра будет легче.

Вот то единственное, на что остается надеяться: ЧТО ЗАВТРА БУДЕТ ЛЕГЧЕ.


18 апреля 2007


Вчера читали Драгунского опять, "Кота в сапогах" и еще что-то по мелочи. Сложили слово КОНФЕТА. Играли в устный счет, накрывали счеты "волшебным покрывалом", потом проверяли ответ.
"А потом пришел жираф... - Нет! Жирафи... жирафо... Ну, маленький! - Хорошо, хорошо. Пришел жирафенок. И съел две сливы. Сколько осталось?"
Приходили сплошь детеныши. Котенок, слоненок, жирафенок. Ели или приносили сливы. Чего там психологиня придумывает? Вполне она считает прилично.


23 апреля 2007


Опять стоит вопрос с гошкиным "трудоустройством", ибо, как ни смешно, против речевого сада возражают ЛОГОПЕДЫ: они нацелены на МЕШУЛАВ.... (интегрированный)
Соберусь, напишу подробно. Сама не знаю, на каком я свете. Видимо, опять за денюшку третье мнение пойду получать.:((
Хорошо хоть, знаю, к кому.


27 апреля 2007


Была тут новорожденная киса, которую Гунька в Иерусалим в ночи везла удочерителям. Она поселилась у бабушкиных соседей. Там ее старый серьезный кот воспитывает, кроме всего прочего. Киса оказалась нахальная, бесстрашная, и умная на редкость.
Ее выдают по просьбе бабушке, то с ней Гунька возилась, а тут мы Гошку возили туда. Ну, и киса пришла с удовольствием.

Киса похожа на Чарли Чаплина: у нее черные усики под носом. Назвали ее Чапой поэтому. Она пушистая, а в ладонь подхватишь - в чем только душа держится?! Но держится вполне хорошо: бодрый такой кошачий ребенок. Хвост трубой, и дует по всей квартире - обследует территорию.

Получаса не прошло - Гошка составила ей компанию, про прямохождение забыла напрочь. Из-под разнообразных предметов мебели торчали только два хвоста. Потом один хвост исчезал, высовывалась расторопная морда с бандитскими желтыми глазами, потом появлялся весь котенок, ждал, пока неповоротливый хвост компаньона выдвинется наружу, и грозно напрыгивал на него четырьмя лапами. Компаньон визжал и разворачивался, котенок удирал в следующее укрытие, и так далее.

Дед привязал к веревочке бумажный бантик, так они вдвоем его ловили. Потом уж Гошка все-таки выпрямилась и взяла веревочку сама... В общем, котята нашли общий язык.

А на следующий день в саду Гошка изобразила эту кошку цветными карандашами.
Над рисунком рукой воспитательницы написано: "Кошка Кова", то есть, "Кошка Шляпа". Ну, или "Шапка".

- Гош, почему "Кова"??? - поразилась я.
- Ну ее же зовут так,... - растерялась Гошка.

Мы звали кошку "Чапка". А Гошка, - она ведь и слышит-то неважно - значит, услышала "Шапка". И перевела в саду ее имя на иврит.


28 апреля 2007


СКотское

Сдуру поволокли Гошку на эту котячью выставку в Тель-Авив. Сначала войти не могли: дверь закрыта, охранник гордо молчит, очередь передает друг другу шепотом, что "там очень много народу, вот и перестали пускать". (У очереди был интересный состав, скажем, каким извращенным воображением надо обладать, чтобы приволочь на котячью выставку подростка-щенка восточно-европейской овчарки?!) Минут сорок. Если бы Гошке не наобещали "кис", уехали бы сразу.

Потом впустили, еще получасовая очередь за билетами у входа.
А внутри...
О блин.

Тупое, совершенно не приспособленнное ни к чему помещение, много народу - это очень нежно... Давка просто, вокруг каких-то кошачьих вольериков, где замордованные кошки в основном просто дрыхнут, отвернувшись к дальней стене. Где-то за забором из этих вольериков иногда показывают каких-то кошек в руках, но там Гошке не увидеть. Если же папа поднимает ее на плечи, то не увидеть ей ни одной собственно кошки в вольериках. Я уж не говорю про то, что даже ПОДОЙТИ к такому вольерику нужно очереди ждать минут пять.

В зале ни одного стула. Про воду я даже уж и не заикаюсь. В зале довольно темно.
На возвышении типа судьи сидят, и проводятся там соревнования между котами. Кроме участников, туда никого не пущают. И при этом судьи расположены ЛИЦОМ к публике, соответственно, все участники, держа котов, стоят к публике СПИНОЙ, то есть, от кота хорошо если хвост удается созерцать...

Унылая Гошка, логично усвоив, что чужих котов достичь очень трудно, довольно быстро спросила:

- А когда у нас дома будет киса, когда?!

- Вот же сволочи! - ругался муж, в десятый раз поднимая-спуская Гошку с плеч, - знал бы, что гады эти тут междусобойчик для кошатников устроили, в жизни бы не поехал!!! Да еще бабки за это дерут!!

- Между прочим, - завелась я тоже, - сколько ты заплатил?
- Девяносто...
- И стоянка двадцать.
- Вот же СКОТЫ!!!!! - совсем озверел муж.
- С котами.
- СКОТЫ СКОТАМИ!!!! Точно!
- Не СКОТАМИ, а С КОТАМИ. Скоты С Котами.

Больше не поедем. 


29 апреля 2007


Ка-ра-ул.
Психолога нашего нет в стране.
Караул караулович.
Что делать? – как спрашивал Чернышевский.
Куда пихать ребенка?
А?

Есть ган хова типули (речевой обязательный детсад).

Его плюсы:
1. Маленькая группа, теплая обстановка, индивидуальный подход.
2. Много квалифицированных взрослых.
3. Продолжение централизованных занятий с рядом специалистов.

Его минусы:
1. Ситуация "в вате": ребенок мало общается со сверстниками, языковая среда тянет его "назад".
2. Организация ШЕМА (специализирующаяся на помощи детям с проблемами слуха) не занимается детьми в типули.
3. Интеграция оттягивается до школьных времен.

За этот детсад ратует наша садовская психологиня, проделав тест.

Есть ган мешулав (интегрированный сад, где в обычной группе из 30 детей около 7 - с проблемами, и к ним приставлен специальный педагог).

Его плюсы:
1. Возможность тянуться за средой, сделать скачок.
2. В таком саду с детьми с проблемами слуха трижды в неделю занимается ШЕМА.
3. Возвращение в "мэйнстрим", интегративные навыки ДО школы.

Его минусы:
1. Риск не справиться с нагрузкой или с общением, риск стресса.
2. Резкое снижение внимания к одной отдельно взятой Гошке.
3. Отсутствие централизованного присмотра со стороны специалистов.

За этот сад решительно стоит наш частный логопед. Она считает, что результаты вербальных тестов у психолога не соответствуют действительности. (Я склонна думать так же, ибо кое-что проверила потом дома). Собирается проделать некие свои тесты и сравнить.

Наша физиотерапистка, со своей стороны (по части крупной моторики), тоже за интеграцию.

 Воспитательница гошиного сада ДО обследования психологиней тоже явно склонялась в сторону интеграции, после обследования сохраняет нейтралитет. Хотя одним из аргументов психолога является: "Вот пусть логопед придет сюда и посмотрит на ребенка в садовской обстановке."

"Кто кого сборет – кит слона, или слон кита?"

Вопрос ко мне: а вы-то что хотите для ребенка, мамочка?
Я НЕ ЗНАЮ.

Я хотела спросить третью сторону, психолога, у которой делали частное обследование два года назад, когда Гошка не говорила толком ни на одном языке, и ее на основе официального рапорта чуть было не сочти имбецилкой.

А ее, кажется, нет в стране. Она, кажется, на полгода на стажировку уехала. :((((( 


30 апреля 2007


То, что заболела опять я - фиг с ним. Но вот у Гошки полночи болели ноги.
Это первый раз такое. :(( То есть, чтобы она ПРОСНУЛАСЬ, и не могла потом спать...
В доме обнаружилась 1 (прописью: одна) чайная ложка непросроченного адвила. :((
У нашего папы сегодня два интервью, поэтому мы переехали тихонечко в салон, там сидели на диване. Одной рукой терла ей ножки, другой пытаясь читать рассыпающегося на листочки "Янки в Камелоте", Гошка вертелась, как наскипидаренная: пока я терла одну ногу, она не могла пристроить другую.
Потом вдруг одна нога прошла. Я сразу заметила: она стала подсовывать мне только правую, и перестала так жутко крутиться.

Я все время спрашивала ее, не болит ли что-то еще. И трогала на предмет температуры. Ответ в обоих случаях отрицательный.

В четвертом часу она заснула. Я крутилась до пяти: вирус драл носоглотку. В семь встала собрать мужика на подвиги.

В сад не пущу. Все равно я дома. Что-то тревожно мне. :(( 


9 мая 2007


Апокрифы устной традиции в действии

Эта легенда пережила тысячелетия. О трех братьях, двое из которых недооценивали возможность внешней угрозы. И третьем, который предвидел нападение безжалостного врага. Крепостные стены, на совесть воздвигнутые им, спасли всю семью.

- Гоша, как зовут самого умного брата?
- По-моему, Наф-Наф.
- Точно. А почему он самый умный?
- Потому что дом строил.... Из камешков!!! Сильный дом. Волк его не мог... Не мог... Не мог...
- Не смог его сдуть, да?
- Да!
- Крепкий дом, и волк не мог его разрушить. Правильно?

***
- Я просто балдею, как ты ей это читаешь. Какие эмоции!!! Так выразительно! Откуда столько страсти берется?!
- Это просто потому, что ты сидишь спиной, и не видишь, как она слушает.
- А как она слушает? Она только тихо-тихо отвечает на твои вопросы. Сама разве что однажды голос подала.
- У нее глаза все время по шесть копеек, и она дрожит за всех троих участников. А голос она подала... Ты помнишь, в какой момент?
- Нет?
- Поросята добрались до каменного домика Наф-Нафа. Спрятались под кровать. А хозяин сел себе на табуреточку у дверей. Волк там завывает: открывай, мол. А Наф-Наф: "и не подумаю" - и даже с табуретки не двинулся. И вот на ее лице появляется пренебрежительное торжество.... Серьезно, ты много теряешь, что ее не видишь. Тут волк кричит: "Тогда разрушу дом твой нафиг". А Наф-Наф ему, как полному придурку: "Попробуй!" Вот тут-то она рот открыла, и сказала так по-одесски: "ХА!!!"
- Гыыы... Наш человек.

***
...Когда я была маленькая, у меня в комнате висели портреты героев этой легендарной истории. Три переводные картинки на лампе дневного света.
В 1994 году они еще все были на месте: и лампа, и картинки на ней....

...- Мам, покажи, где Ниф-Ниф? А где Нуф-Нуф? А где стррррашный воооолк, гдеееееее-у???

Показываю волка, стыдливо отводя глаза. Составители российской хрестоматии, сочтя, что так будет правильно для английской народной сказки, зачем-то нарисовали это кошмарное зубастое чудовище во фраке и цилиндре. 


- МАМА!!! МАМММАААА!!!! Я САМА СДЕЛАЛА ЭТООО!!! Я САМА СКАЗАЛА ХЭЛИ, ЧТО Я МОГУ... ЧТО Я БУДУ... ЧТОБЫ ОНА МЕНЯ НЕ ДЕРЖАЛА!!!! И ОНА МЕНЯ НЕ ДЕРЖАЛА!!!! И Я САМА СДЕЛАЛА ЭТО ОЧЧЧЧЕНЬ КРАСИВО!!!! МАММММААА!!!! ПОЗВОНИ ПАПЕ!!!! РАССКАЖИ ЕМУ, ЧТО Я ТЕПЕРЬ ЗНАЮ, КАК ПЛАВАТЬ!!!!

Всего-то 8 метров на спине. :))) А сколько визгу во всем семействе. 


11 мая 2007


***
- Гош, хочешь снова про трех поросят послушать?
Насупилась:
- Неть.
- И вчера не хотела... А почему?
Несчастный взгляд:
- Я боюсь... я боюсь... что волк... его.... съест!!!....

Точно по Чуковскому. Там мальчик три раза смотрел "Чапаева", но тот все-таки тонул :))

***
Приносит рисунок мелками, печально его разглядывает:
- Не получилось... Не получилось...
- Что это должно было быть?
- Кешет... бе ананим.... (радуга в облаках)... не получилось... Мама!!! А если не получилось... Можно это порезать?
- Ну, порежь, - сдерживая хихиканье, отвечаю по возможности равнодушно.
Идет, тащит два стула. Ставит над мусорным ведром. И минут десять, серьезно и обстоятельно, режет на мелкие кусочки свои мертвые души - драматически прямо в ведро.

***
Недовольный визг из ванной, повторяющийся. Прихожу:
- Что такое?
Большой кусок мыла на полу. Гошка жалуется:
- Оно... все время падает!!! Оно... от меня...
- Убегает от тебя мыло все время, да? - помогаю ей, поднимая.
- Да, - мрачно говорит Гошка, - Убегает. Оно, наверное, думает, что я мифлецет (чудовище).

***
- Мама, у меня к тебе есть вопрос. Когда вы спите?
- Как это? - недоумеваю.
- Ну вот, когда вы спите, ты и папа?
- Ночью,... - надо учесть, что наша кровать в полуметре от гошкиной, к сожалению.
- Нет, но в какие дни?! - допытывается Гошка.
Тут я поняла. В будни мы ложимся после нее, а встаем до. Поэтому, исходя из своего опыта, она решила, что мы спим только по выходным :((. 


21 мая 2007


Утром внезапно обнаружила, что Гошка когда-то успела (ночью она, что ли, вставала безобразничать?) разрисовать весь пол в салоне синим мелом: в каждом плиточном квадратике свой рисуночек, и так 12 раз. Чертыхнулась, и подумала: ладно, Гунька будет прибирать, ототрет, наверное, - днем Гунька с двумя подругами собиралась готовиться к английскому у нас, и заодно встретить очередных потенциальных покупателей.

Прихожу домой с Гошкой. Девицы уже на экзамене. В комнате прибрано, вполне себе. Синяя наскальная роспись на месте. В некоторых местах синие контуры в ней аккуратно закрашены ярко-желтой краской.

Не продам, чувствую :(. 


4 июня 2007


Вчера с отцом обсуждали, где кто живет.

- Бабушка живет в Иерусалиме... Мы живем в Модиине... Это города. Город Иерусалим. Город Модиин. А как называется СТРАНА, в которой мы все живем?

Гошка молчит, не в курсах.

- Гош, ну как же, - вмешиваюсь, - эрец Исраэль же...

Но папа хочет продолжать по-русски:

- Наша страна, Гош, называется ИЗРАИЛЬ.

Гошка впервые слышит такое название с таким ударением (на иврите ударение падает на ЭЛЬ). Морщит лоб:

- Как? ИГРАИЛЬ???

Я уже говорила: против ведущей деятельности не попрешь. :)))


9 июня 2007


Долго рассказывает, что любит больше всего желтый цвет. Потому что он как солнышко. Через пять минут в ванне показываю ей набранную для нее воду, чуть подцвеченную марганцовкой:
- Смотри, какая водичка. Тебе нравится?
- Очень. Цева варод - зе цева ахи ахув шели! (розовый цвет - мой самый любимый)
- Интересно, Гош. Ты ж только что говорила, что твой самый любимый цвет - желтый? Так как?
- Зелтый... И йозовый. Два. Ой. Есе синий. Три! Нет! Сетыре: зейтый, йозовый, зеленый и синий. И... И.... И.... И голубой!
- Значит, пять? - спрашиваю, радуясь, какие яркие веселые краски любит детенок.
- И серный есе.
- Значит, шесть. Черный?! - удивляюсь.
- Серный. Он как... он как... Как твои волосикиии!!!! - и меня нежно погладили по голове. :))))

13 июня 2007


...между 8 и 11 августа я должна передислоцироваться в розово-желтый дом на углу двух цветочных улиц. Оба договора закрыты в шекелях, то есть, колебания доллара меня уже тоже не беспокоят.

Гошка еще не спала, когда в половине одиннадцатого мы вернулись домой.
- Где ты была, мама?
- Покупала нам новый дом.
- Желтый и розовый? – просияла Гошка.
- Ну да.
- У меня будет новый дом, и я покрашу стену! Я покрашу ее в розовый, и в голубой, и в зеленый, и в желтый,... - так она бормотала, засыпая.


21 июня 2007


Гошка решила покататься на ките.

- Левьятан (кит) - это такой большой... огромный... рыба! Синий он. И он умеет очень сильно... леашприц (брызгаться)! Мама! А как на него залезать, если он такой большой? Что, есть такой для него... сулям (лестница)?

 

 

Поддержать проект

 

Если материалы сайта кажутся вам полезными, и вы заинтересованы в том, чтобы их как можно скорее стало больше, вы можете поддержать эту деятельность финансово.

Перевести деньги можно через систему PayPal. Обратите, пожалуйста, внимание: чтобы перевести деньги один раз, НЕ НУЖЕН свой собственный счет на PayPal! Достаточно иметь кредитную карточку.