6 - 6.3 мес

29 сентября 2007


Весь гошкин день варенья полностью организовала и провела моя старшенькая. Так вот, я тут признаюсь ей в огромной любви и восхищении. Дети были счастливы, родители умиротворены, я не умерла от усталости.
 


30 сентября 2007


Спросили меня тут:

Хватает ли у тебя последовательности в воспитании Гошки и в занятиях с ней? Или ты настолько ее любишь, что потакаешь во всем?

Я Гошке не потакаю, это мне вообще не свойственно, я довольно жесткая мамаша. Я скорее своей лени и усталости потакаю, это бывает. А вот последовательность - тут, конечно, больное место мое. Просто потому, что у меня вечно борьба мотивов, и часто первоочередные задачи другого сорта гошку "теснят", сутки ж не резиновые. Но я надеюсь, во-первых, на то, что в этом есть своя сермяжная правда. Скажем, вот я в последнее время никак не могла с ней заниматься. А она как раз привыкала к новому саду, и была ей дома расслабуха. И это хорошо. А потом вот у меня будет время, и это пойдет впрок. В общем, надеюсь на защиту свыше :). Во-вторых же, у меня есть подмена, "второй эшелон": бабушка и Гунька с подругами. Я Гуне иногда открытым текстом говорю: подхвати ее, мне сейчас никак.


7 октября 2007


Я в шоке, и у меня руки трясутся. В Суккот у бабушки в Иерусалиме Гуня водила Гошу на какую-то "ацагат хайот" в тальпиотском каньоне.

("Представление со зверями" в торговом центре).

Такие бесплатные праздничные развлекухи для окрестной детворы.
Я думала, что это какие-нибудь птички-кролики-собачки.

Так вот, оказывается, там была добрая тетенька, которая сфотографировала моих детей. Сегодня она прислала мылом три фотографии. Было, значицца, так: сначала им показывали скорпионов, все дети боялись, и Гунька изобразила из себя великого героя в назидание сестрице: скорпионов она почему-то боится меньше, чем жуков и змей.

На фото у нее под глазом сидит скорпион :((((. Покажите мне этого затейника, я из него душу выну голыми руками....

Тут Гошка, увидевши такой пример великой храбрости, решила последовать примеру сестры. На втором фото в руке у нее жук, и на плече тоже жук такой омерзительности, что Гунька на них даже в фотовиде смотреть не смогла... 

"Но ты знаешь, мама, Гошку было уже не остановить. Она всех брала в руки, и совершенно не боялась". 

"Гоша! Ты брала там ТАКОЕ в руки?!"

"Да, мам. Я была там самая... амица (смелая). Мне все говорили, что я гибора (героиня)."

В задницу такое геройство!!!!!! :((((((((((
У обеих нет мозгов.... :(((((((((
Мне хууууудо......


8 октября 2007


Ох,как мне обидно...

 
- Лара, она там грядки копала, она очень грязная. А мне надо котлеты пожарить.
- Хорошо, мамуль, мы ее сейчас переоденем. Гунь?
- Ну да. Пошли, Гош?!
- Мамаааааа, но я с тобой хочууууууу....
- Гунь, тогда я ее переодену, а ты почисти картошку там, ладно?
- Ну да, хорошо...
- Гош, пошли, я тебя переодену.
- Но я..... но яяяяяя.... я хочу с дедушкой на балкоооооон....
- Вот переоденемся, и пойдешь. Ты очень грязная, Гош. Тебе даже никуда садиться нельзя. Пойдем?
- Но я хочу.... я хочу самаааааааа..... АААААААА!!!!!!! Не ходи ко мне в комнатуууууууу!!!!!!!!!!!!!! АААААААААААААА!!!!!
- Гош, я только хочу тебе дать одежду, пожалуйста, сама так сама....
- НЕЕЕЕЕЕТТТ!!!!! НЕ ХОЧУУУУУУ!!!! Я ХОЧУ С ГУУУУНЕЙ!!!!!
- Гош, но Гуня только что тебе предлагала помощь свою. Ты же отказалась, правда? И Гуня уже занята чем-то другим...
- ААААААААААААААААААА!!!! С ГУУУУУУУНЕЙ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ГУУУУУУУУНЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!!!! ААААААААААААААААА!!!!
....

Можете не сомневаться: если Гуня-таки придет, Гоша будет недовольна чем-то другим, и с той же силой. Так начинается НАША КЛАССИЧЕСКАЯ ИСТЕРИКА (НКИ в дальнейшем).

Даже "частичные" свидетели НКИ знают, что это очень печальное и невротизирующее зрелище. Ребенок становится невменяемым. Выдержать общение с ней в рамках НКИ может только человек зрелый и видавший виды, с психикой хирургического, я бы сказала, здоровья. Я, как мать, принимаю этот удар на себя, но это просто потому, что больше некому. Я звонила консультировалась про эту гадость аж Венгеру в Москву. С тех пор, как я выработала правила "процессирования" стандартной НКИ, они стали реже раз в десять и короче раза в четыре, семья привыкла практически моментельно "реабилитироваться" после этих потрясений, и даже ребенок стал что-то выносить из финальной части каждой новой НКИ.
Однако ж, дорого бы я дала, чтобы их не было совсем.

Такая истерика возникает, когда ребенок перевозбужден, устал, не спал днем, имел напряженный учебный день. Каждый час без расслабухи повышает риск истерики на порядок. Но далеко не всегда скандалящий и качающий права ребенок перейдет рубеж между обычным капризом и НКИ. Я глаз пристреляла к нескольким неочевидным симптомам.

В первую очередь, причины капризов внелогичны. (Почему бы не переодеться?) - В случае обычного каприза Гошка вполне внятно излагает, чего ее душенька требует, например: "Я не грязная, я не хочу снимать это платье, оно красивое!" или "Не пойду переодеваться, у меня тут кино интересное!!!"). Дальше: если оппонент СОГЛАШАЕТСЯ неожиданно на какое-нибудь из выдвинутых условий, ребенок тут же меняет это условие на другое или дополняет его другим.Ребенок не пытается договориться с оппонентом, выдвинувшим даже весьма мягкое встречное условие или согласившимся на что-то частично - ребенок делает попытки поменять адресата, без конца требует контакта со всеми членами семьи ПО КРУГУ. Появляется совершенно стойкое впечатление, что задачей ребенка является заставить вас капитулировать и согласиться на самые невероятные его требования. Какие именно будут эти требования - совершенно не имеет значения, и они эволюционируют в нечто весьма далекое от исходных. Еще определенное впечатление: ребенок действует явно во вред себе (Гоша, ты же хотела с дедушкой поиграть, они уже уйдут вот-вот!"), понимает сказанное на эту тему, но явно не в состоянии остановиться. Никакой, даже самый сильный положительный раздражитель (подарок, приглашение погулять, любимое кино по телевизору) не помогает ребенку отвлечься.
 
 Так вот, бурная фаза: ребенок орет, рыдает, дерется, громит мебель, физически все время пытается вас куда-то подтащить или оттащить, кусается, колотит руками и ногами куда попало, падает, бодается, и так далее. Не контролирует взаимодействие с опасными объектами, как то: розетки, открытые окна, стекла, посуда, просто твердые поверхности, - и поэтому не может быть оставлен в одиночестве. 
Если я уверена, что это НКИ, я делаю следующее. Первым делом - силой уношу ее в дальнее помещение, которое по логике вещей более всего подходит для грядущей "фазы выхода", и, по возможности, закрываюсь с ней там. Если ключа нет, дверь придется блокировать своей тушкой, значит, гораздо сильнее риск быть побитой и покусанной.  При первой же возможности (пока набирает воздух для следующего вопля) я ей объясняю, что мы с ней будем тут находиться ТОЛЬКО И ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ВДВОЕМ до тех пор, пока она не успокоится - и (факультативно) не сделает то-то и то-то, вот в вышеописанном случае - пока она не переоденется, сама или при моей помощи. При первой же возможности я снимаю с нее очки. А слуховой аппарат не снимаю, чтобы она хорошо слышала все производимые ею и мною звуки. Если она меня бьет, я на нее сержусь ("мне больно!") и толкаюсь. Если она кусается, я сержусь тоже, и могу даже стукнуть по чему подвернется.Каждую аудиопаузу я использую для того, чтобы четко, непреклонно и спокойно объяснить ей, что от нее требуется. Практически каждый раз я предлагаю ей замолчать и успокоиться. Если есть возможность, я объясняю, почему она делает себе плохо этим скандалом ("гости уедут, кино кончится"). Если она начинает ломать дверь, или приближается к опасным предметам, я ее жестко оттаскиваю и отталкиваю. Я не поддаюсь ни на какие ее провокации, не зову никого другого, не приношу ей пить, если в комнате нет воды, и даже не пускаю ее в туалет (это рискованно, но у меня есть ощущение, когда она на самом деле хочет в туалет, а когда врет). Я ни при каких обстоятельствах не открываю дверь.
"Злая фаза", когда все это нужно выполнять, может продолжаться до получаса. Раньше, когда я еще не умела последовательно себя вести, она могла продолжаться и более. Но когда-то же она кончается, иначе как жить вообще???... Приближение финала "злой фазы" можно заметить. В крике возникают паузы, ребенок задает какие-то вопросы ("дедушкааааа.... он еще не ушеееел????!!!!!"). Ребенок кричит "у меня есть идея". Я не соглашаюсь с ее идеями, они все те же :). Но это признак. Ребенок громко кричит "я хочу успокоиться", и\или лезет мне под юбку или в штанину. При появлении хотя бы одного из этих признаков я прекращаю любые назидательные речи, открываю объятия и говорю: "Ну иди ко мне, давай успокоимся". Если "злой крик" возобновляется, я возвращаюсь к правилам предыдущего пункта. 

В "фазе выхода" ребенку плохо. Он горяч, висит на мне тряпочкой и всхлипывает. Его нужно гладить, целовать, жалеть, но и рассказывать с сожалением, как он сделал всем и себе плохо этим скандалом. Уговаривать, что всего-то и требуется от него ерунда какая-то. Предлагать варианты, как все устроить.Если снова заплачет и закричит, исходить из того, что ребенку просто трудно справиться, так ему и сказать, снова гладить и любить. Не торопиться. Позволить ребенку вдосталь полежать на мне, или где ему удобно.
Потом легко и без напряга, но ОБЯЗАТЕЛЬНО выполнить то, с чего начался сыр-бор. Поскольку это было разумное требование, реализовать его В ПОЛНОЙ МЕРЕ.
После чего ребенка похвалить, и немедленно выпустить из заточения. Все члены семьи приглашаются не сердиться, ласкать и утешать беднягу. Что касается меня, то мне можно накапать корвалол и налить крепкого чаю.
 
Красиво в теории. Меня колотит после этих упражнений, как джинна на электростенде. Вменяемые люди, как Гунька, у которой не хватает сил меня подменять тут, превосходно это понимают.

А вот мои родители, как выяснилось, нифига не понимают. Им что, кажется, что мне это нравится? Это тяжелая, изматывающая, невероятно болезненная работа, которую я, тем не менее, всегда беру на себя, и выполняю ее, судя по результатам, хорошо....

Однажды случилось при них, так мама рыдала все полчаса, а папа, когда я, измочаленная в сосиску, выползла из заточения с переодетой вменяемой Гошкой, устроил мне обличительную речь на тему "ноги моей не будет в этом доме". :(((((((((((((
Я ему сказала, что это его право. :(((( Но обидно. Очень обидно.
 

12 октября 2007


Сегодня мы подписали договор о съеме: я перевожу маму с папой в Модиин.
***
Не выразить, каааак меня достала эта жизнь в разных городах. Они старятся, мои мама и папа, а я могу непосредственно участвовать в их жизни гораздо реже, чем мне бы хотелось. Их общение с девчонками, которых они обожают без памяти, в силу этого расстояния имеет оттенок НАГРУЗКИ - потому что нельзя Гошку ТОЛЬКО выгулять, чтобы это сделать, ее нужно к себе ЗАБРАТЬ. Из-за моей занятости, маминой занятости, и постоянной спешки в оба конца, я часто даже не успеваю увидеть их в дни их дежурств по Гошке у меня дома...

Продолжается это уже почти 10 лет, и с каждым днем хуже. Но теперь, когда папа уже не работает, а только возит маму, они продали квартиру, и на это наложился кризис съемного жилья в Израиле, они, наконец, решились.

Я думаю, что им не удалось бы снять в Иерусалиме жилье такого же уровня за те же деньги. Квартира, которую мне с трудом, со взаимным сдвигом дат, подобрал нежно ко мне расположенный посредник, стоит 3 тысячи шекелей в месяц. В ней: большой салон, спальня с душем и гардеробной (мечта моей мамы), еще одна спальня и небольшая герметизированная комната (мама: ура! теперь-то у меня точно будет кабинет!!!). От салона ответвляется большая, отлично оборудованная кухонная "ножка". Дверь из салона и окно спальни выходят на 15-метровый балкон. Балкон выходит строго на восток, и по категорическому мнению папы, солнца на нем не будет большую часть дня, так что "о! это как раз то что мне надо!".

В квартире центральный кондиционер, ей принадлежит подземная парковка, причем от парковки до входной двери НЕТ НИ ОДНОЙ СТУПЕНЬКИ: парковка - стеклянная дверь - лифт - квартира. Этаж "первый-который-на-самом-деле-второй" (ниже квартиры с садиками), но не последний.

Находится это, кто знает Модиин, на Эмек Ахула с той стороны, где Реут, второй дом ниже Кантри Центра. То есть, даже сейчас, когда каньон не достроен на 200 метров ниже, мама может выйти из дому и попасть в миленький торговый центрик. :))) Но и это еще не все: по другую сторону от Кантри Центра, и на три дома выше, то есть, в тех же двухстах метрах, живет ГОШИНА НЯНЯ!!!! И между этими двумя домами расположен ГОШКИН ЛЮБИМЫЙ ПАРК!!!! Поэтому папа может просто ДОЙТИ дотуда, няня спустит ему Гошку, и они могут идти гулять без всякого напряжения чего-нибудь!!!!

Хозяева сами пока живут там, им построили новый коттедж в Бухман, в который они готовятся вот-вот переехать. Так что квартира в хорошем состоянии: под себя.

Минус во всем этом только один: маму придется возить на работу в Иерусалим 4 раза в неделю. Но видит Б-г: не такая это большая нагрузка, по 443 шоссе-то, если без пробок, то практически 20 минут... Да и сколько она еще проработает, ну года два максимум... А зато - мы все тут вместе!!!! ВМЕСТЕ.

Они переедут, если все будет хорошо, ТЬФУ-ТЬФУ-ТЬФУ, до 1 декабря. И пока они там, на этих строительных антресолях, лазают в эту пылюгу на пятый этаж, у меня каждый день на сердце неспокойно.

Я уверена: тут они ОЖИВУТ. Мама разведает все торговые центры :). Папа поселится на балконе: он утверждает, что оттуда будет виден телевизор. Они будут пить чай на балконе по вечерам, и слушать детский смех в соседнем парке. Папе я поставлю туда кресло-качалку. И туда еще влезут качели для Гошки.


19 октября 2007


Купили Гошке зонтик.
- Гошка, только не смей в машине зонтик открывать!
- Почему?
- Он закрывает в машине все, и мешает водителю - ничего же не видно!.
Гошка оценивающе смотрит на зонтик, на салон, в окна, на отца за рулем... Соотносит размеры... Проникается...
- Мам, вот когда машинка эта вырастет... Когда ей будет много годиков... Она станет большая! И я буду в ней открывать зонтик!!!

Шо за инфантил-биоцентрист, на мою голову...


26 октября 2007


Заходили снова на будущее жилье мамино посмотреть, заспорили, какую из комнат делать кабинетом, а какую "гостевой детской": одна, вроде, больше, - но она же и светлее. Гуня посмотрела на нас, и покрутила пальцем у виска:
- Вы чего? не видите, какая вот в этой стена???
...А мы и не сообразили, привыкли думать, что они все с собой заберут... Но стену-то не заберут :))). На стене там стадо улыбчивых слонов, жирафы под потолок, и еще кто-то. Когда Гоша это увидит, нелегко мне с этим будет конкурировать.


29 октября 2007


Утром, когда Илюха выводит Гошку к развозке, они ждут возле такого круглого камня, а я машу им с балкона. Гошка обязательно требует, чтобы я помахала ей с балкона. Она еще и выясняет на всю улицу некоторые подробности сегодняшнего расписания. Потом они прыгают на круглый камень и с круглого камня как можно дальше, ровно 10 раз, - это тоже часть ритуала. Автобус подъезжает с улицы Дам-Ха-Маккабим, и водитель Ашер, открывая дверь, кричит весело:

- Маргалит! Добро пожаловать!

- Доброе утро, Ашер, - степенно здоровается Гошка, и они вместе - Гошка с трепещущим хвостиком и Ашер с ее рюкзачком в руках - исчезают в глубине автобуса. Пока Ашер Гошку пристегивает, Илюшка подходит к соответствующему окну и кладет ладони на стекло. Стекло обычно довольно чистое, и весь автобусик у Ашера очень чистый и аккуратный. Через несколько секунд видно, как изнутри Гошка хлопает своими ладошками по застекленным ладоням Илюшки, иногда между ладошками появляется запотевшее пятно от носика. Ашер медленно отъезжает, и Илюшка, махнув Гошке разок, бежит домой допивать кофе. А еще через две минуты возле круглого камня появляется другая хвостатая девочка: темноволосая и поменьше. Она тоже с рюкзачком, а провожает ее мама. И они тоже с удовольствием прыгают с камня и на камень, но какой автобус ее забирает, я уже не успеваю заметить: пора собираться.

___

А сегодня Гошка вдруг решила перепрыгнуть с круглого камня к самой кромке тротуара, это несколько метров.
- Неее, Гош, - разочаровал ее папа, - так не допрыгнуть.
- А кто умеет так прыгать?
- Ну... кто. Пожалуй, кенгуру.
- Так, - деловито сказала Гошка, - где мы можем встретить кенгуру?
- А?...
- Ну, где можно увидеть это кенгуру?
- Ну... В зоопарке можно.
- Тоооов (хорошооооо), - усвоила Гошка, - мы пойдем в зоопарк?
- В принципе, пойдем, - обрадовался папа, - давно не были, почему бы и нет?
- Надо, - разъяснила Гошка, - чтобы кенгуру взяла меня к себе сюда... вперед... где карман у него. И пусть прыгает!!!
Тут она сдвинула озабоченно бровки:
- Как мы будем договариваться с кенгуру?!

___

Как хотите, но в эти переговоры я верю больше, чем в большинство других.
Да и тремп неплох :). С кита уже пересела.


4 ноября 2007


О музыке

Я прочла в сети, что женщина совсем рядом с нами дает маленьким уроки музыки. Для удовольствия и развития.
Я почесала в затылке, и послушала через стену, как Гошка у Гуньки идеально точно подпевает Россини.
- Это что такое? - тоже заслушавшись, удивился муж с ковра, оторвавшись от созерцания боев без правил, - Это на диске такое? Кто это классику поет?
- Это твоя дочь, - печально сообщила я.
- О Б-же,... - вздохнул муж, - это не мой ребенок.
- Тогда и не мой! - возразила я.
- Откуда это???
- Гуня. Откуда ж еще...

Дождавшись, когда настала тишина, я постучалась и вызвала Гуньку на разговор. Спонтанно, вообще, я этого не планировала.
- Смотри, - сказала я ей, ты в этом разбираешься лучше моего. Позвони.... Поговори. Объясни про уши и про пальцы. Но не пугай. Если тебе понравится, придем знакомиться.
___

Вечером в прошедший вторник Гунька и Калан повезли Гошку знакомиться с учительницей музыки.

- Она сначала испугалась, - рассказывала Гунька, - говорит: "ой, ну как же... без пальцев? плохо слышит?". Но я ей сказала, что это только звучит страшно. Погодите, говорю, мы придем - вы через пять минут забудете...

Я подъехала к концу получасового занятия. Ребенок тут же продемонстрировал мне, где в рояле образуются низкие, а где высокие ноты. Сыграл правой рукой мелодию из пяти нот под аккомпанемент учительницы. Потом обнял ту за шею и что-то замурлыкал ей в ухо, одно и то же, несколько раз подряд. Учительница сначала улыбалась и морщилась от щекотки, но вдруг встрепенулась и отстранила Гошку двумя руками.

- Погоди, погоди! - закричала, - Что это ты мне поешь?! Что ты поешь?! Ну-ка, спой снова!!!

Гошка застеснялась, спряталась за меня, но потом высунулась и снова промурлыкала что-то еле слышно...

- Ты поешь... ты поешь,.... - засуетилась учительница, - ла-ла... ла-ла-ла... Так ты поешь?

- Ла-ла-ла, - радостно повторила Гошка, и тут учительница кинулась к роялю, быстро наиграла мотив... Гошка подхватила.

- Это Григ, - убито сказала учительница, - это вот Григ как раз...

- Я могу такое тоже играть? - спросила Гошка.

- Такое... Нет... Наверное....

- Во всяком случае, не сегодня, - вмешалась я.

- Да, не сегодня... Точно, не сегодня...

- Это что-то потрясающее, - говорила учительница, провожая нас домой, - я такого никогда не видела еще... Из нее просто лезет музыка!!! Она в ней купается!!!

- Ну вот видите... Она слышит неважно, а музыкальный слух...

- Прекрасный слух!!! Правильно совсем поет!!!

- У нас пальцев нет...

- Ничего... Будем приспосабливаться... Подстраиваться... Будем петь...

- Ла-ла-ла, - мурлыкала Гошка, прощаясь.

Гунька смотрела на меня огромными страдающими серыми глазами.


12 ноября 2007


Гошка у нас школьница явочным порядком: ее садик расположен территориально в очень симпатичной школе "Дорот" ("Поколения").


Гошка потеряла аппаратик.
Девять тысяч.
И полгода тонкой отладки.
Как раз то, чего нам сейчас не хватало.
Я умираю.


Значит, дело было так. Пришла Гошка из сада к няне, пообедала. В начале третьего это было. Няня говорит, мол, давай раздеваться. Сняла с Гошки хвостиковую резиночку, очки сняла. И Гошке говорит, мол, снимай аппаратик: Гошка не любит, когда его кто-то другой снимает, ей неприятно.

Гошка руку подняла к уху, неловко как-то взяла - и то, что у нее в ухе, упало на пол. Нянька говорит, мягко упало, без стука, характерного для твердого аппаратика.

Нянька с полу это самое хвать, а там только наушник с трубочкой. Самого аппарата, который за ухом, нету!

В принципе, случается, что аппаратик распадается на эти два фрагмента. В двух случаях: или его надо руками довольно резко дернуть, или как раз вот уронить на твердую поверхность типа каменного пола. Поэтому няня стала по кухне ползать, сначала одна, потом с дочкой своей, потом пылесоса привлекли. Но ничегошеньки не обнаружили.
И вот тут они совершили большую ошибку. Они мне не позвонили.
___

ДА Я БЫ ВСЕ БРОСИЛА К ************!!!!!!!!!!
___
Сорри. Продолжаю.

Забираю я вечером, в без двадцати шесть, Гошку от няни. И вижу: нету у нее в ухе аппарата. Няня, бывает, забывает ей надеть после сна, или он свистит, или еще какая неприятность... Поэтому я так, довольно спокойно спрашиваю: а аппаратик где ее? Ой, говорит нянька, кстати, забыла вам рассказать! .... И далее по тексту, все вышеизложенное.

Аппарат стоит около девяти тысяч тугриков. В долларах это...мммм... две с лишним тысячи. Но помимо того, мы ж его отлаживали и настраивали год. У Гошки сложный, необычный дефект... А в карманах у нас свистит ветер, перспективы неутешительные, плюс сейчас родителей перевозить...

Я пришла в такое состояние, что вышла из машины, стоявшей на реверсе, и она у меня медленно поехала назад и влево в сторону проезжей части. Хорошо, что внутри сидела, кроме Гошки, подруга. Впечатлившись моей странной позой (а попробуйте удержать машину-автомат с включенным реверсом) и дикими невнятными криками типа "ДА ДЕРНИ ЖЕ ЕГО!!!!" (имелся в виду ручник, потому что иначе моя попытка впрыгнуть за руль могла потерпеть неудачу - я боялась промахнуться мимо двери), она секунд через пятнадцать все-таки поняла, чего мне надо, я уселась за руль и мы поехали домой. Няня осталась жива. Мы тоже.

Дома я начала звонить. Я звонила воспитательнице, в развозку, родственникам.
Воспитательнице, потому что - как вы ухитрились, блин, НЕ ЗАМЕТИТЬ, что ребенок потерял аппарат! Что он плохо слышит! - "Это не мы! Я не хочу никого обвинять, но это ваша няня!!!!!" Обзвонены были все помощницы ("Маргалит хорошо слышала и вела себя как обычно!!!"), сделана попытка найти уборщицу, которая приходит в сад около трех. (ЕСЛИ БЫ НЯНЯ МНЕ ПОЗВОНИЛА, Я БЫ УСПЕЛА ДО УБОРКИ!!!!!) В темноте рваться в школу было бессмысленно. Решили ждать до утра.

В развозку, потому что чаще всего дети теряют такие вещи непосредственно в машине, знаем по опыту. Раньше, когда Гошка была маленькая, побегав дважды по Модиину в поисках аппарата (однажды он нашелся в машине вместе с коробкой), я требовала от садовских работников снимать с нее аппарат перед увозом домой, и сама посылала его не на ребенке, а в рюкзаке. Но когда Гошка выросла, мне стало казаться, что она и сама уже неплохо контролирует наличие-отсутствие аппарата в ухе... Как оказалось, не АППАРАТА, а НАУШНИКА. Во как.

Наш утренний водитель Ашер - очень, очень милый человек. Он поднял всех на ноги. Они с дневным водителем взяли фонари и обшарили автобус прямо вечером. Ничего не нашли.

У меня болело сердце, опять "рвало" ноги...

Илюха вышел еще на всякий случай к автобусу Ашера в семь утра, хотя Гошку везли мы сами. Увы: безрезультатно.

Потом мы поехали в сад. Там была толпа: как раз назначенное действо "заботы о дворе", куча детей и родителей с красками, граблями и цветочной рассадой. В помещениях сада было прибрано, конечно, ничего и нигде не лежало и меня не ждало.
"А где вы гуляли вчера?" - "А вот!" - и мне радостно показали участок где-то в сто пятьдесят квадратных метров площадью, уставленный горками, качелями, лазалками, и засыпанный грязным песком...

- Нет шансов, - сразу сказал муж. Я все-таки пошла челночным ходом, просто потому, что так надо. Я ни во что не верила.

Гошка с Илюхой ушли что-то то ли красить, то ли поливать. Потом я увидела, что воспитатели собрали детей в кучку около столба - дети сидели прямо на песке и слушали что-то установочное...

Я вышла и позвонила бабушке. Минут десять мы обсуждали, где взять тугрики и куда бежать в воскресенье заказывать новый аппарат. Она настаивала, что они заплатят. Я кричала, что ни за что. Обсудили, что илюхина сестра вчера предложила заплатить половину. Где покупать? В Раанану ехать? В Реховот? В Иерусалим?...

И тут я услышала пробивающийся второй вызов. Я попрощалась и переключилась на Илюху. Илюха невнятно вопил: "Вот!! СЕЙЧАС!!!! Она тебе скажет!!! Она тут сюрприз!!!!... - и недовольный гошкин визг на фоне. "Мамммма!!!! Тут... Я... Кусочек!!! Этот!!! Кусочек от апаятика!!!! Вот!!!!"
___

Через три секунды я уже была внутри. И держала в руках эту чертову фиговину. Фиговина даже пищала!!!!

- Откууууда?.....
- Они сидели.... Слушали Либат... Вдруг Гоша ко мне подходит.... "Папа, я нашла"... И протягивает.... КАК?! КАК У НЕЕ ЭТО ПОЛУЧАЕТСЯ????

А я знаю? То чьми-то молитвами.... То ли просто Гошка, как всегда, Гений Везения и Средоточие Чудес.... То ли она просто знала, где искать? :))))

"А теперь убери козу". (с)

Как хорошо :)))) Еще вчера я этого не понимала.


15 ноября 2007


Рисунок акварелью: ЭМЦА ШЕЛЬ АНАН -

то есть, "середина облака".

  


16 ноября 2007


Гошка и кружки

Музыкой Гошка занимается, и с удовольствием. Ноты учит, поет, даже по клавишам чего-то там одной рукой. Вчера мне сказала, что она хочет стать "замерет, ракданит и балерина" (певица, танцовщица и...).

Балерина - потому что на балет, точнее, на "тром-балет" (пред-балет) мы ее тоже отдали. Тут у нас другие пугалки :), сами понимаете. Я, когда удается, стою там под окошком, гляжу, как она по сравнению с другими девочками - там еще дошкольники, так что формально она постарше большинства на полгода примерно. Она стройнее, тоньше, мне кажется (материнское эго, кхе-кхе :)), очень ладненькая в купальничке с юбочкой розовом. Ведет себя безобразно: часто не слушается, бегает против движения, все сидят - она встает, все встают - она ложится... Я уж тут ей выговор сделала. Внушаю :). Но с точки зрения движений самих я никакой разницы, честно говоря, не заметила. Неустойчива на одной ножке? Так они все такие там, неустойчивые :). Скачет со всеми, как жеребенок, но единственная тоненько ржет на ходу - играет в лошадь, нахалка.

Я после занятия подошла к девочке-ведущей (они через раз меняются - то опытный педагог, с которым я вначале разговаривала, то девочка эта) и спросила, как Гошка там? Ну, отвечает, Маргалит ШОВЕВА (шалунья, баловница).... Я говорю: это я и сама вижу, не волнуйся, я с ней побеседую. А вот с точки зрения движения - как? Нет у нее особых трудностей каких-то?

Вижу: девочка не в курсе. Она не удивилась, а как-то ЗАНЕДОУМЕВАЛА, я бы сказала, ну не поняла она, о чем это я. "Нет, - говорит, - а почему, собсссссно, такой вопрос?..." -
"Так это ж ребенок такой, - говорю. - Она до трех лет не бегала и не прыгала... СиПи, знаете. Только вот такой... Странненький :)."

Глаза у девочки стали не по шесть - по сто сорок шесть копеек. Она на мгновение лишилась дара речи. "СиПи???!!!!! Не может быть!!!.... Я работала с СиПи... Неужели?...." - она повернулась, и двумя глазами гаубичного калибра по-новому смерила Гошку взором. - Слушай... Я БЫ ВО СНЕ такого не увидела. Никогда бы не предположила даже... Никаких особенностей не вижу... Обыкновенный ребенок. Но как же?!...." - "Ну вот такой СиПи," - я пожала плечами. - "Чудо," - отрезала девочка, как припечатала.
Чудо в это время опять ржало, изображая жеребенка.

Так что с балетом все у нас ничего себе. Если мне удастся убедить девушку не хулиганить.
А вот с рисованием пока никак не получается :(. Нашли одну преподавательницу, но часы, когда у нее занимается подходящая нам детская группа, НИКАК не влазят в наше расписание. :((( Ищем дальше.

Пока что по воскресеньям у Гошки музыка, по понедельникам - дополнительные занятия с организацией ШЕМА (для слабослышащих, их там готовят к школе и всякое такое, два урока по 45 минут), вторник пустой пока, в среду балет, и четверг тоже пока пустой.

Такие дела.


Возили Гошку в Латрун, на танки опоздали, поэтому зашли на закате в монастырь молчальников.

Гошка чего-то провозгласила там звонко, я призвала ее соблюдать тишину, на что Илюшка махнул рукой:
- Оставь! Здесь как раз живут восемнадцать человек, которые молчат за весь Израиль.

Мы зашли в церковь - там играл органист. Гошка слушала с удовольствием, уходить не хотела.

Я снимала цветы, закат и Гошку на фоне цветов и стен. И только обрабатывая фотографии, обнаружила, что эта монастырская съемка что-то сделала с ребенком. Из фотографий хочется вообще убрать сатурацию и озаглавить как-то типа "Портрет девочки в черном"...


 25 ноября 2007


Сегодня предпоследняя серия "страшной Кати". Перед фильмом, наученная горьким опытом, пытаюсь провести превентивные переговоры с ребенком, чтобы не мешал мне посмотреть. Сулю за это ему сокровища царей земных.

Натюрлих, в течение первой половины фильма ребенок требует есть, спать, срочно играть со мной, смотреть мультик по ДиВиДИ, громко поет, крадет пульт, танцует перед экраном, и так далее, и тому подобное. На предложение поиграть с папой отвечает:
- Не хочу, он скучный, он книжку читает!!

В середине фильма, пока идет реклама, я устраиваю разбор полетов с репрессиями:

- Раз так, Гоша, то ты запомнишь это свое поведение! Кто себя так ведет, с тем не дружат, понятно! Ты больше не хавера шели (моя подруга, ивр). Я не буду с тобой играть, и подарков тебе дарить никаких не буду!...

(Перепуганный ребенок шепчет: "Но я хочу!!!...." - обиженная перевернутая морда)

- И в гости тебя не возьму больше! И гулять не пойдем! Вот так! Раз ты со мной так себя ведешь некрасиво, делаешь мне ДАВКА! (нарочно, ивр)

Внезапно, вместо того, чтобы сделаться подавленной угрозами, Гошка начинает, с трудом сдерживаясь, хитро хихикать. Я прерываюсь на полуслове...

- Мам, - снисходительно хихикает Гошка, - да ты забудешь это все... И скандал этот... ты его забудешь... И все мне дашь! И сделаешь все!...

У нее за спиной демонически хохочет Илья.

- Не забуду!!!! - беспомощно возражаю я ("только не улыбаться!").

- Забудешь, - покровительственно хлопает Гошка меня по ноге. Потом поворачивается к отцу и шепчется с ним. До меня доносятся слова "афтаа" (сюрприз) и "я там не буду ходить, а буду только..." - и дальше неразборчиво.

Вторую половину фильма я смотрю спокойно. Время от времении под экраном проползает ребенок. 


 28 ноября 2007


Вот прям щас:
Гошка смотрит "Спящую красавицу" - валяется на ковре перед экраном. Слышим вдруг текст, тихий, но прочувствованный:
- Не бойся, не бойся! Ты не умрешь! Ты просто будешь спаааать... Не бойся, принцесса!
Принцессу Аврору утешает :). 


 29 ноября 2007


Смотрели с Гошкой фотографии старые семейные. Большое количество родных покойников привело ее в состояние инерционного оплакивания каждого предложенного нового стимула:

- Это бабушкин папа, дедушка Фима...
- Он уже умер?
- Да.
- Как я скучаю по дедушке Фиме! Как я хочу с ним познакомиться.... (и всхлипывания, под утешения)
- А вот это кто, ты знаешь?
- Это я?
- Нет, это я.
- Хаааа!!!!.... Тыыыыы?! ... Каааак я буду скучать по тебе, когда ты умрешь!!! (и шморганья, под удивленные увещевания)
- А вот это кто?
- Это я?
- Нет.
- Это ты?
- Нет. Это Гуня.
- Гуня????!!!!.... КАААААК я скучаю по Гуууунеееее!!!! (И вой. Гуня умотала в Иерусалим на джазовый фестиваль всего пару часов назад, и ожидается домой сегодня ночью, не позже).
- А вот это кто, Гош?
- Эээээ.... Бабушка?
- Да. Это бабушка и дедушка.
- Где дедушка?
- Вот это дедушка.
- Но это... Другой дядя!
- Нет, Гош, это дедушка, только он тут молодой. Это они с бабушкой женятся.
- Что делают?!
- Женятся.
- Кааааааак я хотела тоже пожениться!!!!!!! Но у меня никого не было!!!!!!! (и горестный рев)

Ну простите мать, ну виновата. Ребенок ревел, я обнимала его, и дикий ржач сотрясал мои цинические внутренности... 


 1 декабря 2007


Сегодня мы с Гошкой отвезли бабушку в Хоум Центр. Купили всякой ерунды, от тостера до корзины для грязного белья ярко-оранжевого цвета. Гошка разжилась машинками и наклейками, а я - очередной порцией зонтиков. Зонтики у меня ломаются еще до дождя, при первом открывании. Два уже сломались. Гошкин, как раз, еще цел, но она себе купила новый - со свистком. Никогда не могла понять, как совмещаются концептуально зонтик и свисток. Но должна констатировать - у ребенка это сочетание вызывает непреходящий дикий восторг.  


 6 декабря 2007


О высокодуховном

Золовка моя - персона трепетная, приличная, вежливая. И еще что важно: золовка не в курсе "новых веяний" в гошиной духовной жизни, бывает у нас редко, с Гошкой общается немного...

Тут муж разговаривал с сестрой, вбежала Гошка, почему-то решила, что на линии Гунька, и завопила, что хочет поговорить. Схватила трубку:
- АХОООООТ!!!!! (сестра, ивр)
- Это не Гуня, Гош. Это Ина.
- А... Ина? - обескуражилась на секунду Гошка. И, видимо, последующий монолог был вынужденным экспромтом.
Гоша сказала в трубку следующее:

- Инуля... ты знаешь... у меня на лужи теперь сапоги я прыгаю они красные, моя принцесса! Я так тебя люблю! Я так буду по тебе скучать, когда ты умрешь! (здесь была крохотная пауза, уж не знаю, какой ответ она выслушала, но продолжала совершенно лучезарно): Но это не страшно! Мы встретимся с тобой на небо... Потом! Когда я умру!

После чего звонко чмокнула микрофон, повесила трубку и ускакала играть в детское судоку.

- У меня только один вопрос, - пробормотал муж после длинной паузы.
- Совпадение... И у меня один, - отвечала я.
- Ты тоже хочешь узнать, кто ей рассказал, что после смерти мы все попадем на небо?
- Нет, это я знать не хочу, потому что это я ей рассказала.
- ТЫ?!
- Я. А что ты предлагаешь?
- Нет... Ничего... А какой у тебя тогда вопрос?
- Я хочу точно быть уверенной, что твоей сестрице после этого инцидента не потребуется срочная помощь психотерапевта.
- Ох! - встрепенулся муж, и побежал звонить.
Занавес.


Гошка хотела попросить, чтобы к ней пришла подруга.
- Мама, можно, Майя сегодня придет..., - и тут проблема возникла. Гошке надо было соединить два известных слова: "к" и "мне".
- Можно Майя придет К-М-Н-Е...
Запнулась, помотала головой. Что-то не то.
- ....Майя придет К МИНЕ?
Нет, опять не так:
- ....Пусть Майя придет КО МНЕ!!!!!

Получилось. Гений. :)


 10 декабря 2007


Утром инструктировала новую уборщицу, задержались, Илюха разнервничался. Везем Гошку к няне, он вопит: вы копаетесь, из-за вас я опаздываю, типа, ужОс, кошмар и так далее. Вошел в пике, вопит громко. Вдруг Гошка с заднего сиденья, голосом кинопровокатора:

- Папа!!! Посмотри туда!
- Куда?
- Туда! Вон! Видишь?
- Что?!
- Там миштара…(полиция). Видишь?
- И что?
Сочувственно:
- Шотер ( полицейский) побежит… он погнат… погонится за тобой…
- Почему это? - ошарашен папаша.

Тихонько, немножко несмело, но четко, слово к слову как бусинки, Гошка разъясняет:
- Миштара хотефет раим. ( Полиция хватает плохих.) Ты так громко кричишь, что шотер подумает, что ты плохой!

- Устами младенца!!!! - ахаю я, и хватаю свободной рукой ребенкину башку, торчащую между сидений, - Умница, Гошка, во как логично!!!!

Проржавшись, муж вдруг чешет в голове и спрашивает:

- Слушай, че это было, а?
- А это она тебя полицией пугала, - вдруг доходит и до меня, - Знаешь, как бабки маленьким детям говорят: придет дядя милиционер и тебя заберет...

Теперь вот гадаем, откуда дровишки :). 


 11 декабря 2007


Меня интересуют только мыши

Отвела Гошку еще и на занятия по развитию речи. Русской. Как-то спонтанно получилось это вместо рисования. Что делать с рисованием, все-таки пока непонятно, по ряду причин, которые я как-нибудь потом изложу. А пока, стало быть, - развитие речи.
Малая разновозрастная группа, в этот раз было трое детей. Один мальчик - гошкин ровесник, и один ужасно симпатичный трехлетка.
Обсуждали мышей. На все лады. "Мышонок и карандаш", потом "Про глупого мышонка", считалочки и так далее.
Гошка даже вела себя на удивление прилично. Она у нас пока плохо переносит формат "занятие", вечно норовит мешать, отвлекаться и всячески тянуть одеяло на себя. А тут ничего, терпела.

Было много забавного. Например, обсуждение мышей в самом начале. Педагог хотела, чтобы мышек описали разными словами - кстати, чуть позднее Гошка вполне мило это проделала, в ход пошли и "маленькие", и "милые", и "серые, а ушки круглые и розовые", и так далее, не сошлись только на длине хвоста: Гошка утверждала, что хвост "короткий", а педагог считала, что "все-таки длинный", и Гошка, как человек неконфликтный, немедленно предложила вариант "чуть-чуть длинный, чуть-чуть короткий".
Но еще до того, как перешли собственно к описанию мышей и где приобрести как объекта, дети решительно и дружно среагировали на самое слово "мышка". Они хором заявили: "Я не боюсь", и долго эту тему муссировали.

- Я же... шесть! Шесть лет!" - изъяснялась Гошка тоном "ну вы ж понимаете". И выпячивала губки презрительно: - Я не боюсь.

Потом, по инициативе мальчика-трехлетки, поговорили о мамах, и тоже пришли к выводу, что продвинутые мамы присутствующих мышей не боятся.
Из того, что я еще запомнила, интересно было с вот этим местом из "Сказки о глупом мышонке": "Дам тебе я хлебной корки и огарочек свечи".
Сначала выяснили, что такое "огарочек". Это было нетрудно, потому что Ханука, все вокруг "обсвечкано" :), так что сообразили.

Тут учительница спрашивает:
- А почему мама мышонку хочет дать огарочек свечи? Для чего?
Гошка подумала, и говорит:
- Так темно ему там, маленькому. Чтобы светло было! :)

И еще одно интересное наблюдение. Первым обсуждали "Мышонок и карандаш", и там, в контексте "почему мышонок испугался кошки" много и внятно говорили, что кошки мышек того... едять. Казалось, дети усвоили это дело и интериоризировали вполне. Но вот начали считалочку считать, такую:
"Кошки-мышки, кошки-мышки, кошки-мышки, кошки-мышки, кошки, кошки, кошки, кошки, кошки". И спрашивает педагог:

- Как вы думаете, почему в конце только кошки, а мышки куда-то пропали?
И Гошка уверенно отвечает:
- Мышки потому что мааааленькие. Они от кошек убежали и спрятались. Вот их и не видно.
И докажу, что это не случайность. После "Сказки о глупом мышонке" тоже, когда мамаша "ищет глупого мышонка, а мышонка не видать", - дети дружно утверждали, что мышонок испугался и спрятался. Идет абсолютное ОТТОРЖЕНИЕ каннибалистических идей до самого конца, до полного предела, пока только логика позволяет. Нет, теоретически они знают, что мышек этих жрут. Но как только речь заходит о конкретной ВОТ ЭТОЙ мышке из сказки - нифига, ее не могут так просто сожрать, она, разумеется, убежала и спряталась.

Спасибо педагогу - она избавила нас от натурализма, сказавши только, что кошка СХВАТИЛА мышонка, чтобы съесть, и даже цели эти спустила вполне себе на тормозах.
А меня еще спрашивают, зачем я рассказала ребенку, что мы все после смерти встретимся на небесах :).
Самозащитный оптимизм детства. Пусть подольше.


Чемпионат Британии по снуккеру. Играет (кстати, отменно) китайского происхождения человек по имени Фу. Гошка:
- Папа! Почему он... Почему у него... морда другой цвет? Захав? (золото, золотой)

Морали нет, просто смешно. 


 13 декабря 2007


***
Гошка собиралась к врачу.
- Гош, чего ты надела эту куртку? Она слишком теплая. Вон ту тужурку полосатую не хочешь?
- Какууууую...?
- Полосатую. На ней полосочки, значит, она полосатая.
- Нееее.... Я эту не хочу... Я в ней как зЭбра... как зЭбра.... как.... как.... как зЭбра мацхика! (смешная зебра)
- А по-моему, тебе очень идет, зебра ты моя мацхика, - радуюсь.
- Ну ладно, тогда давай наденем...
Теперь мы ее так дразним: зЭбра мацхика. :)

***
У врача Гошка толкнула речугу. Она встала, простерла руку вперед, и хорошо поставленным голосом, с драматическими паузами, принялась вещать следующее:
- А-рофэ а-якар, ани ло йодаат, ма лаосот, мамаш.
Коэв ли гарон, ве ани ло яхоля леирадэм.
Кидэй леирадэм, ани цриха, ше аба мегаред ли гав.
Аваль аба алах ле авода.
Ве ани ло! яхольти! леирадем! бихляль!
Кама паамим ани бикашти эт има легаред ли гав бемком аба.
Аваль зе ло ая муцлах!
Ани пашут ло йодаат, ма наасе, а-рофе!
Коэв ли гарон, ве ани ло яхола леирадем!!
(цикл, все сначала)

- Дорогой доктор, я не знаю, что делать, в самом деле.
У меня болит горло, а я не могу заснуть.
Чтобы заснуть, мне надо, чтобы папа почесал мне спину.
Но папа ушел на работу.
И я не! могла! заснуть! совсем!
Несколько раз я просила маму почесать мне спинку вместо папы.
Но безуспешно!
Я просто не знаю, что мы будем делать, доктор!
У меня болит горло, а я не могу заснуть!!...

Врач, кстати, невролог по совместительству, помнящий ее еще младенцем, вытаращился и дико напрягся, чтобы не заржать. Мы не были при исполнении, поэтому-таки заржали, и я поспешила уверить доктора, что это представление мы тоже слышим впервые.
Он радовался как дитя, и даже шутливо шлепнул ее на прощанье.
- Ани эзкор, ше еш леха а мадбикот а яфот а эле!!! - пообещала ему Гошка.

(Я запомню, что у тебя есть такие красивые наклейки)

***
Ангина. :(((( НА ФОНЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО РАФАПЕНА. Аугментин 10 дней. УЖАС. Видимо, от операции не отвертеться, бляяяяяя.... :(((((((

***
Ехали домой, я чего-то на Илюху нарявкала. Гошка меня увещевала, потом говорит:
- Я же права! Я всегда права, афилу (даже) я маленькая.

 (Гошка хотела сказать: несмотря на то, что я маленькая) .

- Вы не должны драться, я хочу, чтобы вы были на небе кмо хатан ве кала.

(как жених и невеста)

Я пообещала, что мы будем стараться.

***
А теперь я не могу запихнуть в нее эту суспензию долбанную. Полдозы она уже сблевала. Я дала жаропонижающее, попробую еще через полчасика... :(((((


Проскочило лекарство :). Я дала его не запивать ей, а "засасывать" конфеткой. И все получилось.


14 декабря 2007


Нарисовала: цепочки желтых клякс на черном фоне. Назвала: "фонарики ночью".

- Это где ты видела такие фонарики?
- Мам... везде... в лесу, ба джунгель (в джунглях)... Бе коль маком... (в любом месте)... Это ми димьон (из воображения), понимаешь? Ани медамьенет... (Я фантазирую)


 15 декабря 2007


Называется картинка: "Лужа".  Ярко-синяя стекающая вниз клякса на ярко-желтом фоне.

Спрашиваю: а на желтом-то почему?
Молчит. Типа, не знает... :) "А как надо?" - спрашивает.
Да никак не надо, солнушко. Тебе виднее... :)


17 декабря 2007


На развитии речи сказку про репку Гошка разбирала. (С ужасом думаю, как припозднилась она с русскими сказками, тугоухость+билингвизм... Нет, мы ее читывали, но вот до сих пор еще актуально...)
Вечером мы с ней "репку" эту "пропевали" перед сном.
...
- И кого тогда дед позвал на помощь?
- Бабушку!
- Бабка за дедку, дедка за репку... Тянут-потянут... Вытащили?
- Не...
- Вытянуть не могут... Позвала тогда бабка... Кого позвала?
- Внучку!
- Внучку - это значит, тебя.
- Гы, - вежливо сказала Гоша, и обозрела свои стати с некоторым сомнением. Я ее понимаю: странные люди, зовут помощников размером меньше и меньше.
- Внучка за бабку... Бабка за дедку... Тянут-потянут... Ну?
- Вытащить не могут, - посожалела Гошка.
- Позвала тогда внучка... Кого?
- Собачку, - в полном недоумении от внучкиного идиотизма Гошка показала рукой размер собачки.
- Ну да, собачку, собачку звали Жучка. Жучка за внучку... Внучка за бабку... Бабка за дедку... Ну?
- Тянут-потянут, вытащить не могут, - отбарабанила Гошка и призадумалась о кадровой политике этих пеонов. Урожай явно гнил на полях.
- Позвала Жучка... Кого, Гош?
И тогда Гошка подняла голову, и твердо сказала:
- Лошадь.

Вопрос с урожаем был решен.


20 декабря 2007


***
...Едем в машине в дождь.
- Мам, пап... А вот эти... которые на окне... так и так, и так и так, - машет рукою, проблемы словарного запаса, - ну как они? ну ты знаешь?
- Эти штуки, которые моют стекло, называются ДВОРНИКИ, Гош. ДВОРНИКИ... Или еще можно ЩЕТКИ...
- Угу... У них есть.... ээээ.... сил?
- Что?
- Ну мыть все время быстро-быстро... У них есть на это сил?
- Сила? Да, Гош, конечно. У них есть для этого сила.
- Почему?
- Это электричество. ХАШМАЛЬ на иврите. Вокруг нас много что работает на электрической силе, КОАХ ХАШМАЛИ. Дворники тоже работают на электричестве...
- Угу, - говорит Гошка и некоторое время думает. - Мам... А если я буду долго-долго трениваться?...
- ТРЕНИРОВАТЬСЯ, Гошк.
- Если я буду долго-долго тренирываться... И буду большая... Я смогу тогда стать - эти... дворники?

Паузу, вызванную нашим хохотом, Гошка пережидала, непроизвольно тоже подхихикивая, хотя и спрашивала иногда сама себя тихонько:
- Ну что смешного-то? (и громче): Ну я хочу чем-то быть! Ну чем-то я хочу быть!!!
- Гош, люди не бывают вещами. Люди придумывают вещи, чтобы им самим было легче и удобнее жить. Дворники - это вещь. Люди дворниками не бывают,... - тут я вспомнила, что бывают, и поправилась: - Щетками люди не бывают. Ты прелесть просто. Не обижайся.
- Вот видишь, мам... Я всегда тебя так смеяю!
- СМЕШУ, Гош, надо говорить. Ты меня СМЕШИШЬ.

***
- Гоша, не езди за мной по пятам этим чертовым стулом! Мало того, что ты сама с него падаешь и ревешь потом, ты еще хочешь мне на ноги сзади наехать! Если наедешь, я упаду и умру, вот!!!
- Умрешь... Как это ты умрешь... Если упадешь? Почему?
- Головой ударюсь и умру.
- А ты не хочешь УМРАТЬ?
- Господи, Гошк, ну конечно нет! Кто же хочет умирать? Я тоже не хочу.
Уточняет:
- Ты меня любишь? И поэтому не хочешь умирать?
Пришлось поцеловать. Зрит в корень :). 
 

Поддержать проект

 

Если материалы сайта кажутся вам полезными, и вы заинтересованы в том, чтобы их как можно скорее стало больше, вы можете поддержать эту деятельность финансово.

Перевести деньги можно через систему PayPal. Обратите, пожалуйста, внимание: чтобы перевести деньги один раз, НЕ НУЖЕН свой собственный счет на PayPal! Достаточно иметь кредитную карточку.