Эта статья о том, как полезны ребенку компьютерные игры типа «квест», если играть в них вместе со взрослым. Такие игры развивают познавательные стратегии, умение оперировать различными типами и структурами данных, помогают освоить кодирование – важнейшее средство успешной учебы, - и другие психологические орудия, вырабатывают способность систематизировать разрозненные сведения и учитывать много источников информации, учат оценивать задачу как целое – ее рамки, условия и корректность, позволяют взрослому в процессе совместной деятельности передать ребенку массу важных знаний и умений.
В этом разделе собраны опробованные авторские материалы для занятий с детьми разного возраста на разные темы и при разных обстоятельствах. Часть из них - продукт совместного детско-родительского творчества.
История про белые скалы Альбиона и замок Дувр, рассказанная семилетнему ребенку, который смотрит на приближающийся берег Великобритании с борта круизного парохода. Про древних мореплавателей и острова с белыми берегами, как английские моряки узнавали, что они вернулись домой, и почему Дувр называли "ключом к Англии".
История о том, как моя старшая дочь выбрала себе специальность. Реферат по нейропсихологии - о полушарной асимметрии головного мозга, - который мы с ней написали в ее пятом классе (11 лет): история вопроса, экспериментальные данные, таблицы распределения функций по полушариям, интервью с ученым. В качестве эпилога: как эта ученическая работа повлияла на ее дальнейшую жизнь.
Мой авторизованный перевод с иврита стихотворной сказки Ринат Хофер "Аелет метаелет" (איילת מטיילת). Это одна из любимых книжек израильских дошкольников. Пришлось немного перетасовать зверей по порядку и заменить черепаху на хомяка.