Детская комната

Здравствуйте!
Мы с детками авторизовались у вас как tassil с емейлом tassil@mail.ru и хотели бы поучаствовать в тестировании. Большое спасибо!:)

Здравствуйте. Спасибо за прекрасный и очень нужный материал о метакогниции. Это стоит переводить на иврит. эта тема очень важна сегодня -учить учиться. Ведь объем информации все время растет. Галина

Большое спасибо за сайт. Он просто чудесный! Читаю с огромным интересом. Тут же захотелось поиграть в "кастрюлю" и применить другие идеи с младшей. Скажите, пожалуйста, консультируете ли Вы где-нибудь родителей. Полина.

Здравствуйте, Лариса. Большое спасибо за сайт! Масса очень интересной и очень полезной информации! И ответы на вопросы. В частности для меня, репетитора математики школьного уровня (в США). Но вот поискала в русскоязычном интернете статьи про микроорганику и ничего кроме Вашего сайта и ссылок на него не всплывает. Может быть Вы можете подсказать какие-то научные источники на русском или английском языке, и, если возможно, в сети? Заранее большое спасибо! Лина

а почему вы не принимаете электронные нормальные деньги?

Спасибо за материалы :))) Умно, профессионально, доступно.... Я работаю психологом в реабилитационном центре, очень хорошие темы.

Дочке 3года10месяцев, речь пока у нас о зеркаленье, но хочется узнать: выложенные упражнения можно выполнять только тем деткам которые зеркалят, или всем? Не повредит ли неправильно написанная цифра правильному восприятию или наоборот будет тренировать внимание..

Во-первых, спасибо за сайт! Во-вторых, у меня есть пара заметок на тему того, что Вы называете "Классической Истерикой", но я не знаю, стоит ли их тут высказывать. В конце концов, у Вас же все получилось :) Вам было бы интересно, или ну его? В-третьих. Вы пишете много о дискалькуляции и математике... А что с дислекцией делать?? Ну да, я сначала не верила, что это проблема (у меня вообще к языкам способности), думала учительница дура, обьясняет не так. Сидела, занималась с дитем сама, пока не поняла, что не помогает, что только мучаю ребенка. Тогда пошли к частной учительнице (מורה להוראה מתקנת), типа чуть ли не самая лучшая в городе, так она через 8 занятий сказала - "я вам ничем помочь не могу, идите куда-нибудь в альтернативные методы". И куда деваться? Разных способов обучения - миллион. Мы делали какие-то ивхуним, но никакого внятного ответа ни разу не получили. Скажите, если знакомы с этой областью, если мы сделаем "ивхун дидакти", то они точно скажут "проблема а,б и д, способ решения - х, у и z"? Чтобы как в программе было: "If (...) then {...}" :)) A то мне кажется, опять мулька будет какая-нибудь :(( Так и сидим, ждем мож само пройдет, но это тоже не работает, я смотрю. И у ребенка уже такие страх и нежелание читать... И еще, статья о полноценности мне очень понравилась! Все так, все правильно, но пока сам с этим не столкнешься, понять это невозможно :( В общем, прошу прощения за длинный коммент. Зацепило :) Извините :)

Здравствуйте Лариса, спасибо вам огромное за сайт, это просто удивительное творение. Я надеюсь, что мне удалось прочитать все-все, и если я правильно сорентировалась, ваши материалы начинаются с возраста 2 года. Мне бы хотелось задать вам вопрос про так называемое раннее развитие, которое очень сейчас популярно. С одной стороны, все выглядит очень красиво - чем раньше начать, тем больше успехов, но, с другой стороны, ребенок и так сильно занят познанием окружающего мира и нагрузка на его нервную систему нешуточная. Стоит ли целенаправленно заниматься формированием нейронных связей, или чадо (природа) само разберется в первые годы жизни, а уже потом "Витамин развития"? Я не говорю здесь о применении каких-то специальных методик раннего развития, а о наличии какой-то развивающей активности вообще помимо погремушек, кубиков, колыбельных и так далее. Я буду вам очень благодарна, если материал об этой теме появиться на сайте. С уважением, Дарья Лаптенок.

Шалом, Лариса. Случайно набрел сюда. Ты, как всегда, на высоте. Вряд ли бы даже задержался взглядом на сайте будь он не твой. Когда знаешь человека...совсем другое. И про школу интересно...и Песочное мне не чуждо...Спасибо. Мы с женой тут остаемся. Ребенок у меня гиперактивный, с задержкой развития и проблемы со слухом. Саша это-твой одноклассник.

Лара, очень хороший сайт, читается легко и с улыбкой мне очень понравилась книжка про Гуньку и тема про истерики, хотя я сама никогда так не пробовала, но теперь попробую потому что и мои дети закатывают мне истерики иногда.Спасибо тебе за такой хороший сайт, так держать.

Спасибо Вам, Лара! хорошее и нужное дело. в нашем (не единственном) случае особенно - девочка, 24я неделя (сегодня 20,5 месяцев от даты рождения), 9 месяцев в больнице, замечательный характер и легкая глухота (аппараты носит, нерегулярно их срывая). живем в германии, логопед у нас очень хорошая, но все же немка. может, есть какие-то основы развития речи (хотя пока торопиться вроде некуда), которые мы могли бы применить в домашних условиях? понимаю, что времени у Вас мало, вопросов много. можете запросто отфуболить, мы оба не обидчивые :) женя голосовская

Как хорошо что я нашла ваш сайт, и как плохо что вы так далеко, когда сталкиваешься с тем что отличаешься от других сам, с годами находишь решение, а вот когда с подобными проблемами сталкивается твой ребёнок, вот здесь становится невыносимо потому что твои шишки и решения проблемы не всегда соответствуют возрасту ребёнка, как научить его незрелую нервную систему зрелым решениям, решениям выболевшим из своего опыта, я просто опасаюсь что готовые формулы которые могу применить я от ребёнка 11 лет никто не ожидает и они опять будут расценены как неадекватное решение, но почитав вас, мои мысли начали обретать форму, я надеюсь что теперь я смогу формулировать понятные ему и возможные в его ситуации решения. Благодарю.

Восхищаюсь вашим терпением,я так не могу,уже на 5мин не могу себя контролировать,хочется взять что -нибудь тяжелое и.... Поэтому отвожу ребенка в другую комноту,говорю когда успокоишся мы с тобой поговорим.Но порой задумаваюсь правильно лия делаю остовляя ребенка в одиночестве. Хотелось бы услышать ваше мнение о таком методе. спасибо

Лара привет, это Валера.. :-)
Спасибо за сайт и собственно, за твоё желание (ничем не преодолимое :-)) поделиться опытом. Моей доче скоро 2 годика и многое мне пригодится.

Статья, честно говоря, поразила. Гениальная ассоциация с питанием и витаминными добавками. Просто заниматься чем ТЕБЕ, родителю, интересно, просто общаться с ребенком с удвольствием. Ненавижу пластилин, глину! Думаете, детям понравилось? Спасибо!

спасибо за сайт и за то, что нет формума! ;) очень понравилась ваша статья про "классическую истерику". мы через это прошли (сейчас уже гораздо реже), и я инстинктивно действовала похожим образом, но, конечно, сомневалась. прочитав статью и найдя подтверждение своим мыслям, немного успокоилась... в продолжение, хотелось бы узнать подробнее, что вам сказал вернер:) спасибо!

Спасибо большое. Попробовала на своем сыне. Почти 9 лет. Аспергер и ADHD. Как же ему это трудно, как же ему это надо. Как он был горд сегодня когда в первый раз смог выиграть в да нет не говорить. Еще раз огромное спасибо. Буду изучать дальше.

оченЬ прониклась вашим очерком о "полноценности". Понимаю вас как никто другой, моя доченька тоже родилась крохотной, 1100 грамм. И писали мне и говорили многие именно такими словами. И вероятности просчитывали и проценты всякие, а мы просто верили, любили и любим ее такой, какая есть. Вобщем, задели меня за живое. Удачи вам во всем

Спасибо за сайт, Лора, Илья! Возможно, благодаря Вам, еще на одного несчастного ребенка и одного несчастного родителя станет меньше. :) Кстати, тут http://www.as2x2.com/node/21 в Опере 9.24 картинки накладываются на текст, причем на линки глав.

Лара,я часть материалов помню по ЖЖ, вычитала все доступное широкой публике и была благодарна за каждое слово. Сайт-это вдвойне радость, пусть хватит вам сил на него. Ваши работы мне очень нужны. И с билингвами,и с особыми,и с подростками. Татьяна Асакура

здраствуйте, Лора! большое спасибо за сайт. особенно для меня важно, что изучает ваша старшая дочь т.к у моей дочери как раз проблема в этой области. сейчас с ней занимается нейропсихолог.дочка свободно говорит на иврите, а я нет.из-за этого я не могу общаться с психологом и мне очень важна любая информация на русском языке

Сейчас я работаю в коррекционной школе 7 вида, учитель математики. Много проблем с детьми - т.к. коррекция у них проводится только в начальной школе, а в средней идет обычная общеобразовательная программа, которую не все учащиеся в состоянии воспринимать в нужном объеме.Очень надеюсь, что Ваши статьи помогут учителям, имеющим хорошую профессиональную, но не имеющим специальную подготовку, справиться хотя бы с некоторыми из них.В нашем Невском районе есть школьный сайт, в том числе и нашей школы. Могу ли я на нем рассказать о Вас?

Спасибо за замечательный сайт. Много полезной информации. Вы пишете про успешную старшую дочь билингву. Не нашла ничего про билингвизм . Для нас это острая проблема. Может посоветуете где можно почитать, а то есть ситуации, которые ставят в тупик.Например, да она говорит по-русски, а нет на иврите. Реагировать/не реагировать/как??? Спасибо Александра

У меня сыновья-двойняшки 8,5 лет.Есть много вопросов связанных с особенностями воспитания двойняшек.Где рубрика вопросов и ответов?

Очень хороший и нужный сайт.Здорово, что на русском. Такой информации очень не хватает. Я занимаюсь с детьми с трудностями в обучении (тестирование и помощь ( אבחון לקויי למידה והוראה מתקנת если смогу помочь-буду рада