Новый изобретатель Брун

Эпиграф:
"...Брун был еще младенцем в пеленках, когда изобрел МАШИНУ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ РАДУГ, которая работала на воде и мыле. Вместо обыкновенных мыльных пузырей у нее получались радуги любой величины, и даже такие большие, что их можно было протянуть с одного конца неба на другой. Вообще они служили для разных целей, даже для того, чтобы развешивать на них белье. В яслях Брун, играя двумя палочками, придумал БУРАВ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ДЕЛАТЬ ДЫРКИ В ВОДЕ. Изобретение это получило очень высокую оценку рыболовов, которые употребляли этот инструмент, когда рыба не клевала. Будучи в первом приготовительном классе, Брун изобрел: МАШИНУ, ЧТОБЫ ЩЕКОТАТЬ ГРУШИ, ГОРШОК, ЧТОБЫ ЖАРИТЬ ЛЕД, ВЕСЫ, ЧТОБЫ ВЗВЕШИВАТЬ ОБЛАКА, ТЕЛЕФОН ДЛЯ РАЗГОВОРОВ С КАМНЯМИ И МУЗЫКАЛЬНЫЙ МОЛОТОК, который, забивая гвозди, исполнял прекраснейшие мелодии, ну и многое другое в том же духе...."

(Дж.Родари, "Планета Правды")


Началось все в среду вечером. Пока я готовила ужин дома, муж поехал забрать Гошку от бабушки.

Ребенок вошел в дом насупленный и в слезах. Я испугалась, что они поскандалили, однако муж цвел как майская роза и глупо хихикал.

Оказалось.

Кто-то поведал ребенку в школе, что китайцы едят черепах.

- Папа, почему они едят черепах?

- Ой, ну это ж китайцы, - радикальный папа отмахнулся, - у них мало еды, вот они и едят что попало. Они не только черепах, они вообще все едят. Муравьев даже едят.

Ребенок озаботился:

- А у нас тут... Баэрец Исраэль (в Израиле)... Есть китайцы?

- Ну... немного, - сказал папа по-прежнему беззаботно.

- Сколько?

- Человек сто.

- СТООООО!!!! Ой-ой-ооооой!!!! - заголосил ребенок, - Это мноооого!!! Они же съедят нам всех черепах!!! И муравьев!!!

И расстроился.


Тем неожиданнее оказались последствия. В течение получаса после культурного шока ребенок придумал и описал в подробностях машину для кормления китайцев. К сожалению, чертежей ребенок не произвел, поэтому я не запомнила это дело, так сказать, топологически, и могу только утверждать, что там внутри наличествовала ШВИЛЬ ШЕРШЕРЕТ (я это поняла как "цепная передача", как в велосипеде), КУВСА (коробка) для исходного сырья (ХОМЕРа), и четыре руки, которые:

- Вот тут! Не прямые просто! А вот тут! Вот тут! Вот так!!!

- Сгибаются? Сгибаются в суставах?
- Ну да!

Каждой руке была предначертана своя функция, одна что-то там загребала, вторая варила, третья подавала на тарелочках, а четвертая "все-все-все потом убирала и мыла". А вот на тему исходного сырья мы так чего-то и не поняли, потому что ребенок уворачивался упорно. Вообще, этот вопрос его мало интересовал.


С этого эпизода началась серия великих рацпредложений, не прекращающаяся вторые сутки. Я их все не упомню, тем более, что они постоянно накладываются друг на друга и перекрывают друг друга. Но вот, например, Гошка решила заиметь съемный русалочий хвост, и тем решить проблему выбора между морем и сушей.

- Но у нас есть одна проблема, мама!!! Серьезная проблема!!! Где, ГДЕ, ГДЕ-ЕЕЕЕЕ мы найдем и купим такой хвост????!!!!!


Самым же, по-моему, обаятельным рацпредложением (почему лично я его и запомнила) стала идея спуска по жирафу: использовать жирафа в качестве столба, типа как у пожарных:

- Я его за шею так обнимуууу, и буду на нем... поскользнуться...

- Соскальзывать с него?

- Да. А то мне лифт надоел.


Бабушка давно утверждает, что у Гошки инженерный склад ума :). Я бы даже сказала, БИОинженерный :). Что день грядущий нам готовит?

Поддержать проект

 

Если материалы сайта кажутся вам полезными, и вы заинтересованы в том, чтобы их как можно скорее стало больше, вы можете поддержать эту деятельность финансово.

Перевести деньги можно через систему PayPal. Обратите, пожалуйста, внимание: чтобы перевести деньги один раз, НЕ НУЖЕН свой собственный счет на PayPal! Достаточно иметь кредитную карточку.